Autor: Chráska, M. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Příspěvek uvádí hlavní výsledky výzkumu postojů budoucích učitelů k učitelské profesi, který se […]
Postoje k učitelské profesi v pregraduální učitelské přípravě Read More »
Autor: Klusák, M. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Empirická zkušenost1 data, byla získána návštěvarrů jedné z pražských základních škol, ve kterých
Autor: Janík, T. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Po vymezení pojmu subjektivní teorie na základě výzkumů prováděných v německy mluvících zemích
Subjektivní teorie učitelů a možnosti jejich výzkumu Read More »
Autor: Kratochvílová, J. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Poukázat jaký vliv má projektová výuka na žáky, jak vnímají projektovou výuku a
Jak vnímají a prožívají projektové vyučování žáci a učitelé? Read More »
Autor: Jedličková, H. a kol. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Globální problémy a měrúcí se podmínky současné civilizace, ohrožení lidstva a
Využití akčního výzkumu a alternativních forem pedagogické praxe v přípravě učitelů Read More »
Autor: Kropáčková, J. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek je věnován problematice proměn obsahu preprimárního vzdělávání. Výzkumným šetřením zjišťuje názorové postoje
Problematika kompetencí budoucího školáka Read More »
Autor: Karaffa, J. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Obsahem jsou výsledky dílčí fáze výzkumu, zaměřeného na subjektivní vnímání vývoje dovedností –
Mapování umění dialogu v denících studentů Read More »
Autor: Šeďová, K. Sekce 1: Škola jako kulturní, sociální a výchovná instituce Anotace: Příspěvek shrnuje výsledky případové studie jedné z brněnských základních škol realizované v rámci třetí fáze projektu „Postavení
Komunitní škola a rodiče (případová studie) Read More »
Autor: Maňák, J. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Při zjišťování, třídění a statistickém zpracování pedagogických faktů dosáhla pedagogika velmi dobré úrovně.
Problematika hodnocení v pedagogické teorii a praxi Read More »
Autor: Kašpárková, J. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Příspěvek se zabývá problematikou dalšího vzdělávání učitelů v Německu. Obsahuje: 1. počáteční vzdělávání
Další vzdělávání učitelů v Německu Read More »
