Sborníky ČAPV

Doświadczenia edukacyjne i zawodowe dyplomowanych nauczycieli wczesnej edukacji

Autor: Anetta Soroka-Fedorczuk  Streszczenie: Celem artykułu jest przedstawienie założeń teoretyczno-metodologicznych projektu badań biograficznych dotyczącego doświadczeń edukacyjnych i zawodowych nauczycieli przedszkolnych i klas 1-3 szkoły podstawowej. Prezentowany tekst składa się z dwóch

Doświadczenia edukacyjne i zawodowe dyplomowanych nauczycieli wczesnej edukacji Read More »

Zóny prioritního vzdělávání ve Francii jako nástroj snižování nerovností v přístupu ke vzdělání

Autor: Svobodová Zuzana, Šťastný Vít Abstrakt: Za účelem podpory spravedlnosti v přístupu ke vzdělání vznikly začátkem 80. let ve Francii tzv. zóny prioritního vzdělávání (zones d´éducation prioritaire – ZEP), které jsou

Zóny prioritního vzdělávání ve Francii jako nástroj snižování nerovností v přístupu ke vzdělání Read More »