Autor: Dušan KOSTRUB Sekce 1: Teorie a metoda v pedagogice Abstrakt: Príspevok je teoretickou štúdiou informatívneho charakteru objasňujúcou koncept kvalitatívneho výskumu (metodológie) pre potreby poznania a porozumenia súčasnej didaktickej praxe v […]
Autor: Dražilová Fialová Dana Abstrakt: V.zkum efektivity v.ukov.ch metod je nezbytnou součástí reformního úsilí charakterizujícího současnou školu. Simulační hry ve v.uce Občanského a společensko-vědního základu simulují jednotlivé aspekty života ve společnosti
Simulace společenských systémů – výzva pro kompetence studentů gymnázií Read More »
Autor: Lenka SOKOLOVÁ Sekce 4: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Abstrakt: Študenti a študentky učiteľstva aj začínajúci učitelia a učiteľky sa často na začiatku pedagogickej praxe obávajú zvládania nevhodného správania a riešenia
Ako riešia náročné školské situácie študenti a študentky učiteľstva Read More »
Autor: Dupkalová Mária, Hudáková Tina Abstrakt: Predložen. príspevok predstavuje koncepciu anal.zy vzťahu medzi interakčn.m št.lom učiteľa a sociálnou klímou školskej triedy. Na zisťovanie miery súvislosti medzi dvoma premenn.mi (interakčn. št.l a
Autor: Miroslav PROCHÁZKA, Iva ŽLÁBKOVÁ, Iva STUCHLÍKOVÁ Sekce 4: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Abstrakt: Příspěvek představuje novou koncepci státní závěrečné zkoušky z pedagogiky a psychologie a seznamuje čtenáře s výsledky výzkumného
Autor: Dupkalová Mária, Hudáková Tina Abstrakt: Terminologie oboru představuje klíčové komunikační médium, kterým jsou informace a poznatky zprostředkovávány druhým. Předkládaný příspěvek analyzuje evoluční terminologii, kterou používají učitelé při výuce biologie na
Evoluční terminologie v gymnaziální výuce biologie Read More »
Autor: Miluše VÍTEČKOVÁ Sekce 4: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Abstrakt: Cílem příspěvku je seznámit s česko-slovenským výzkumem, který byl realizován v letech 2012 – 2014 a jehož primárním cílem bylo identifikovat
Identifikace potřeb začínajícího učitele v kontextu vysokoškolské přípravy Read More »
Autor: Huľová Zlatica Abstrakt: Autoevalvácia učiteľovi primárneho vzdelávania umožňuje identifikovať jeho silné a slabé stránky, poznať svoje hlavné priority a plánovať vlastné činnosti potrebné na zvyšovanie kvality vzdelávania, ako aj rozvíjať
Autoevalvácia kompetencií učiteľov primárnej školy Read More »
Autor: Michaela VELECHOVSKÁ Sekce 4: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Abstrakt: Cílem výzkumu je popsat přínosy mentora a mentoringu na pedagogické praxi z pohledu studentů učitelství primární pedagogiky. Výzkum se zaměřuje na
Přínosy mentora a mentoringu na pedagogické praxi z pohledu studentů učitelství Read More »
Autor: Huschová Petra, Reimannová Irena Abstrakt: Cílem této studie je prozkoumat hlavní formy, funkce a výskyt tzv. hedges oslabujících ilokuční sílu výpovědi v příslušném odborném vědeckém žánru, zejména v písemné prezentaci
