Autor : Miroslav Pluskal Abstrakt : Od roku 1984, kdy publikoval J. Průcha velmi podnětnou studii zaměřenou nahodnocení obtížnosti didaktických textů (při níž vycházel z původní metody K.Nestlerové), jsem se začal též […]
MĚŘENÍ OBTÍŽNOSTI DIDAKTICKÝCH TEXTŮ Read More »
Autor : Pavel Ecler Abstrakt : Dovolte mi, abych přednesl pár slov o problematice výchovy týmů. Nebudu předkládat hotový projekt, jen určitá východiska. Pedagogika se odnepaměti zaměřuje zejména na výchovu individuality a
OTÁZKY VÝZKUMU VÝCHOVY KOLEKTIVŮ Read More »
Autor : Markéta Rybová Abstrakt : Příspěvek se soustředí na způsob výzkumu v první třídě základni školy. Jedná se o výzkum longitudinální, tj. dlouhodobé, pravidelné pobývání v terénu první třídy s předpokládaným
Autor : Peter Gavora Abstrakt : Metóda verbálnych výpovedí (verbal reports, verbal accounts) patrí medzi relatívne nové metódy skúmania v pedagogike. Táto metóda spočíva v tom, že osoby verbalizujú (vyjadrujú slovami) svoje
METÓDA VERBÁLNYCH VÝPOVEDÍ Read More »
Autoři : Jan Mareš- Luboš Vodohradský Abstrakt : Výzkum se zaměřil na zjištění hodnotové orientace studentů I . a 4. ročníku pedagogických oborů FF MU v Brně a studenty učitelské způsobilosti. K
HODNOTOVÁ ORIENTACE VŠ STUDENTŮ OBORU PEDAGOGIKA Read More »
Autor : Rudolf Grepl Abstrakt : Matematika patři na vysokých školách technických (VŠT) k základním teoretickým disciplinám. Proto její učebni programy, organizace výuky, vlastní výuka a lejí efektivnost a vazba výuky matematiky
VÝZKUM SOUČASNÉHO STAVU VÝUKY MATEMATIKY NA TECHNICKÝCH FAKULTÁCH Read More »
Autoři : Jiří Rychtera – Martin Bílek Abstrakt : Počitač-toto slovo, dnes tak často skloňované rozděluje národ, tedy i pedagogy na dvě skupiny. Na skupinu přívrženců a skupinu odpůrců . Skupinou přívrženců
ÚLOHA POČÍTAČE V PROCESU POZNÁVÁNÍ Read More »
Autor : Vladislava Heřmanová Abstrakt : Otázkami kvality a evaluace se v poslední době vážně zabývá jak pedagogická teorie, tak praxe. Potřeba zefektivnit a zintenzivnit školskou výuku se stala ještě výraznější vzhledem
ŠKOLSKÁ EFEKTIVITA- PROBLEMATIKA JEJÍHO ZJIŠŤOVÁNÍ Read More »
Autor : Renate Seebauerová Abstrakt : V Rakousku byl v roce 1962 přijat obsáhlý školský zákon, který jasně vymezil organizaci rakouské školy od školy obecné až k pedagogické akademii. K dnešnímu dni
Autor : Miroslav Chráska Abstrakt : V roce 1993 jsme uskutečnili výzkum, jehož cílem bylo zjistit, které vědomosti a dovednosti z pedagogiky považují učitelé v praxi za důležité. O tomto šetření jsem
K UŽITÍ FAKTOROVÉ ANALÝZY PŘI VÝZKUMECH NÁZORŮ UČITELŮ Read More »
