Sborníky ČAPV

I. Poznatky o současné žákovské a studentské populaci Autor : Petr Novotný Abstrakt : Problematika konzumace alkoholických nápojů je v literatuře poměrně často diskutované téma. Nebudeme tuto diskusi reprodukovat, ale připomínáme jednu […]

IV. Metodologické problémy pedagogického výzkumu v současném období Autor : Jiří Pelikán Abstrakt : Diskuse o metodologických problémech pedagogického výzkumu směřuje většinou k prezentaci konkrétních výzkumných šetření a v lepším případě i

I. Poznatky o současné žákovské a studentské populaci Autor : Jiří Mareš Abstrakt : Je málo lidí, kterým humor vadí a pokud už jim vadí, neinzerují to navenek, stydí se za to;

IV. Metodologické problémy pedagogického výzkumu v současném období Autor : Benedikt Homola Abstrakt : Jestliže máme k dispozici dobrý didaktický test, který s dostatečnou měrou validity a reliability zkouší učivo, které bylo

I. Poznatky o současné žákovské a studentské populaci Autor : Stanislav Štech Abstrakt : Povaha a poslání pedagogické psychologie se v první polovině 90.let staly předmětem řady úvah a polemik nejen v

IV. Metodologické problémy pedagogického výzkumu v současném období Autoři : S. Komenda- J. Zapletalová Abstrakt : Měření patří k významným doprovodným jevům lidské civilizace – přesněji řečeno, měření je vlivným faktorem jejího

I. Poznatky o současné žákovské a studentské populaci Autor : Daniela Janečková Abstrakt : Během svého vývoje získává člověk mnoho poznatků učením, od prostého napodobováni a pozorování ke složitější analýze a syntéze.

I. Poznatky o současné žákovské a studentské populaci Autor : Miroslav Chráska ml. Abstrakt : V současné době, která je charakteristická snahou o pedagogickou evaluaci, je velmi důležité přinášet stále nové poznatky,

III. Další vzdělávání učitelů Autor : Jaroslav Hora Abstrakt : V několika posledních desetiletích došlo k nenápadné změně ve vybavení vyučujících matematiky na středních školách. Ti přestali mládež ohrožovat logaritmickými pravítky a

I. Obecné otázky pedagogické evaluace Autor : Jan Průcha Abstrakt : V tomto úvodním referátu chci objasnit dvě záležitosti: – Nejprve bych ukázal, co je předmětem evaluace v současné pedagogické vědě. Budu