1. SEKCE – pokračování – Sympozium
Autor: Pavla Polechová
Abstrakt: Inkluze znamená zvyšování účasti všech žáků na procesech a výsledcích vzdělávání. Je proto namístě uvažovat také o indikátorech vymezených samotnými žáky. Indikátorem inkluze může být jak míra porozumění vzdělávacím potřebám všech dětí, tak i míra naplňování těchto potřeb.
Článek ke stažení [PDF]: Indikátory inkluze prostřednictvím Q-metodologie
Download the article in English [PDF]: Not available