Autor: Kostrub. D.
Abstrakt: Príspevok sa zaoberá interpretácii pojmu materská škola deťmi navštevujúcich materskú školu. Výskumným nástrojom v kvalitativnom výskume boto pološtruktúrované interview a nim získaný výskumný materiál v podobe textu bol analyzovaný – podrobený otvorenému kódovaniu.
Abstract: This contribution deals with interpretations of term kindergarten by children. Semi-structured interview was a tool in qualitative research and this material was analysed – submitted by open coding.
Keywords: preschool-aged children, kindergarten, category, semi-structured interview, open coding, „in vivo” codes.
Článek ke stažení v češtině [PDF]: Interpretácia pojmu materská škola deťmi