Autor: Milan Kubiatko, Ivana Vaculová
Sekce 7: Dítě, žák a student v kontextu pedagogické reality
Abstrakt: Mylné představy žáků různého věku o zvířatech byly prezentovány v mnoha výzkumných studiích. Předkládaná studie je zaměřena na zjišťování mylných představ žáku 2. stupně základních škol. Věk žáků byl v rozmezí 10 až 16 let. Výzkumný nástroj se skládal z 30 uzavřených a také otevřených otázek, jedna byla grafická. Do analýz bylo zahrnuto 719 vyplněných dotazníků ze 7 slovenských základních škol. Položky dotazníku byly rozděleny do 5 kategorií dle jejich charakteru, konkrétně: 1. Identifikace ptáků; 2. Rozmnožování ptáků; 3. Potrava ptáků; 4. Ptačí smysly; 5. Migrace ptáků. Studie je zaměřena na zjištění rozdílu ve výsledcích mezi žáky různého věku. Celkově bylo zjištěno značné množství mylných představ u všech věkových skupin.
Klíčová slova: dotazník, mylné představy, ptáci, žáci
Článek ke stažení v češtině [PDF]: JEDNA VLAŠTOVKA JARO NEDĚLÁ ANEB (NE)VĚDOMOSTI ŽÁKŮ NEJENOM O VLAŠTOVKÁCH
Title: ONE SWALLOW DOES NOT MAKE A SUMMER OR WHAT PUPILS (DO NOT) KNOW ABOUT SWALLOWS
Abstract: Wrong ideas about animals have been reported in various research reports on the pupils of all age groups. This cross-age study is focused on finding wrong ideas about birds among elementary children of various ages (from 10 to 16). A questionnaire consisting of 30 multiple choice and open ended questions was used and one was graphic. This questionnaire was administered to 719 children from 7 elementary schools in Slovakia. We divided items of questionnaire in to five dimensions by their character namely: 1. Identification of birds; 2. Birds’ reproduction; 3. Food of birds; 4. Birds’ senses 5. Migratory of birds. We focused on finding differences in results between age of the respondents. We found numerous wrong ideas across all age groups.
Key words: questionnaire, wrong ideas, birds, pupils
Download the article in English [PDF]: Not available