Autor: Smékalová, L.
Sekce: Sekce A1
Anotace: Příspěvek prezentuje koncept komunitního vzdělávání prizmatem integrované výzkumné strategie. Integrovaná výzkumná strategie je zde chápána v kontextu psychologického paradigmatu, který je aplikován na proces poznávání a vytváří triádu prožívání – vědění – jednání.
Článek ke stažení v češtině [PDF]: Komunitní vzdělávání prizmatem integrované výzkumné strategie