Autor: Skopečková, E.
Sekce: Sekce C3 Žák – jazyk – text – učení
Anotace: Příspěvek představí hlavní výstupy, ale také nové otázky spojené s akčním výzkumem realizovaným na PedF UK v Praze, jehož cílem bylo vytvoření a postupné ověřování didaktického modelu pro adekvátní metodické zpracování a začlenění anglicky psané literatury v intencích RVP G/ZV do výuky AJ v souladu se specifickými aspekty didaktiky anglicky psané literatury.
Článek ke stažení v češtině [PDF]: Literární text v cizojazyčné výuce