Plenární jednání I
Autor : HANA KANTORKOVÁ
Abstrakt : Už od roku 1984 se věnujeme výzkumu problému subjektivní odpovědnosti učitele za žáka ve spolupráci s J Marešem a jeho pracovištěm. V tomto příspěvkujsme si položili následující otázky. Lze provádět diagnostiku (autodiagnostiku) vnitřní proměnné nazvané sebehodnocení subjektivní odpovědnosti za žáka u studentů učitelství v průběhu studia? Lze sebehodnocení subjektivní odpovědnosti za žáka u studentů ovlivňovat?
Článek ke stažení [PDF] : PEDAGOGICKÝ VÝZKUM SEBEHODNOCENÍ SUBJEKTIVNÍ ODPOVĚDNOSTI ZA ŽÁKA