Sekce 4: Počítačové programy v přípravě učitelů
Autoři : Jan Slavík, Jaroslav Novák
Abstrakt : Učitelská profese je ve své podstatě sociální a interaktivní. Platí to tím více, čím větší důraz je kladen na autenticitu, osobitost a samostatnost žáka ve výchově . Snad nikdo už nepochybuje o tom, že výchova ne má být učitelským monologem. Ne vždy však bývá doceňováno , jaké nároky tento požadavek klade na diagnostické informační zázemí učitelovy práce.
Článek ke stažení [PDF] : Počítač jako “vnější paměť” v přípravě a v praxi učitelů
Download the article in English [PDF]: Not availabe