3. SEKCE Hra ve vzdělávání a pedagogický výzkum (kulatý stůl)
Autor: Miloš Kučera
Abstrakt: Několik let se zabývám hrou hlavně prostřednictvím semináře z kvalitativní metodologie Herní folklór školních dětí, kde studenti sbírají, popisují, analyzují a třídí hry a zábavy od 1. do 9.třídy; nakonec přemýšlejí , jak daný soubor her reaguje na život dané třídy (viz vystoupení loniv Liberci, předtím o pojmech “pik” a “baba” v Českých Budějovicích). Dnes se budu věnovat méně poutavé a více obecné otázce, která má s tou ze semináře společnou jen stránku odpovídání si mezi hrou a společností, její kulturou.
Článek ke stažení [PDF]: Pojem hry vs. kultury v několika uměleckých dílech
Download the article in English [PDF]: Not available