Autor: Tůma, F.
Sekce: Sekce 5 ICT ve vzdělávání
Anotace: Příspěvek představuje výzkum vnímání online diskusních úkolů VŠ studenty pomocí smíšeného výzkumného designu.
Článek ke stažení v češtině [PDF]: Postoje studentů k online diskusním aktivitám při výuce neoborového anglického jazyka