SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání
Autor : VĚRA KREJČOVÁ
Abstrakt : Důkaz toho, že kvalita učitelského vzdělávání není otázkou, jejímž řešením se zabývají pouze instituce vzdělávající učitele, ale že se jedná o problematiku přesahující jejich rámec, podává řada politických strategií postihujících kvalitu učitelského vzdělání.
Článek ke stažení [PDF] : SOUČASNÉ POJETÍ PŘÍPRAVY UČITELŮ PRIMÁRNÍ ŠKOLY VE VELKÉ BRITÁNII