Autor: Málková, J.
Abstrakt: Nastíněn je přínos společných komplexních víceletých výzkumů VŠ učitele a studentů biologie PedFak UHK Modelové lokality jsou krajinářsky i botanicky unikátní, ale ohrožené.
Abstract: There is shown a benefit of long-lasting collective and complex researches of both university teachers and students of the Biology department at the Faculty of Education ofthe University of Hradec Králové. Model localities are unique from both botanical and landscape points of view.
Keywords: activization of environmental education, complexity, interdisciplinarity, projects, students’ participationt.
Článek ke stažení v češtině [PDF]: Zapojení studentů do odborných i pedagogických ekologických projektů (aktivizující formy a metody vzdělávání)