Autoři: Darina Jirotková, Tereza Kottová Abstrakt: V rámci našeho výzkumu se zabýváme problematikou dopadu výuky na studenty 4. roč. učitelství pro 1. st. ZŠ na PedF UK, v předmětu Dítě […]
SCAFFOLDING JAKO NÁSTROJ PRO IMPLEMENTACI FORMATIVNÍHO HODNOCENÍ DO VÝUKY MATEMATIKY Read More »
Autoři: Karolína Malíková, Roman Švaříček Abstrakt: Příspěvek zkoumá, jak dialogicky zaměřený vzdělávací program Argue with Me ovlivňuje schopnost žáků prvního ročníku středních škol vytvářet argumenty, které jsou nezbytné pro úspěšné
Autoři: Vladimíra Spilková, Helena Zitková Abstrakt: Cílem výzkumné studie je objasnit, jakou podobu má profesní sebepojetí studentů ve 3. ročníku bakalářského studia. V úvodu jsou prezentována teoretická východiska, zejména jsou
VÝZKUM PROFESNÍHO SEBEPOJETÍ U STUDENTŮ NA CESTĚ K UČITELSTVÍ Read More »
Autoři: Irena Smetáčková, Anna Páchová Abstrakt: Sebenaplňující proroctví je ve školství dlouhodobě existující fenomén. Učitelská očekávání mohou mít vliv na výkony jejich žáků. Přesto, že v zahraniční literatuře je sebenaplňující
EXISTUJE (STÁLE) SEBENAPLŇUJÍCÍ PROROCTVÍ NA 1. STUPNI ZŠ? Read More »
Autoři: Radmila Dačevová Abstrakt: Výzkumná studie analyzovala na záměrně vybraném souboru rodičů jejich očekávání a představy o tom, jak by měla vypadat dnešní škola. Data byla získána prostřednictvím dotazníku vlastní
IDEÁLNÍ ŠKOLA Z POHLEDU RODIČŮ Read More »
Autoři: Petra Dvořáčková, Ivana Jůzová Abstrakt: Předkládaný příspěvek shrnuje výsledky kvantitativně orientovaného výzkumného šetření zaměřeného na analýzu přístupu učitelů ke vzdělávání žáků s dvojí výjimečností. Žáci s dvojí výjimečností patří
PŘÍSTUP UČITELŮ KE VZDÉLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S DVOJÍ VÝJIMEČNOSTÍ Read More »
Autoři: Jakub Pivarč Abstrakt: Příspěvek se zabývá dosud stále aktuálním tématem postojů učitelů základních škol (ZŠ) ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání (IV). Jeho cílem je analyzovat prediktory na individuální (učitelské)
Autoři: Karolína Kapuciánová, Kateřina Jančaříková, Magdaléna Kapuciánová, Lucie Loukotová Abstrakt: Základy životního stylu zdraví a udržitelnosti se kladou již v raném věku. Příspěvek informuje o vývoji a hodnocení modelového souboru
Autoři: Nikitin Alexandr, Kácovský Petr, Snětinová Marie Abstrakt: Tento příspěvek popisuje video studii Demonstračních experimentů pro střední školy z pohledu aktérů relevantních ve fyzikálním vzdělávání – didaktiků fyziky, budoucích učitelů
VZTAH FAKTORŮ OVLIVŇUJÍCÍCH KVALITU FYZIKÁLNÍCH DEMONSTRAČNÍCH EXPERIMENTŮ Read More »
Autoři: Martin Boško, Hana Voňková Abstrakt: Časy odpovídání na otázky v dotaznících se čím dál více dostávají do popředí jako důležitá součást analýzy odpovídání žáků. Ač je jazyk otázek zásadní
