IV. Evaluace dalších aspektů výchovy
Autor : Václav Sýkora
Abstrakt : Pojmotvorný proces je klíčovou otázkou didaktiky matematiky. Studium jeho deformací a reedukace jejich následků tvoří významnou část pedagogického výzkumu v této oblasti. Frekventovanou deformací je například formalismus v osvojování matematických poznatků a dovedností. Známe některé diagnostické postupy pro odhalování formalismu při při vyučování matematice. Známe také pravděpodobnou příčinu tohoto fenoménu.
Článek ke stažení [PDF] : EVALUACE ÚROVNĚ OSVOJENÍ MATEMATICKÝCH POJMŮ
Download the article in English [PDF]: Not availabe