Sekce 5Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání
Autoři: Marie Komorná, Kateřina Hádková
Abstrakt: Příspěvek představuje výsledky výzkumu zaměřeného na analýzu narativních textů neslyšících žáků v psané češtině a v českém znakovém jazyce. Texty v češtině a v ČZJ byly získány metodou elicitace na základě obrázkového příběhu a následně analyzovány z lingvistického hlediska, pozornost byla věnována také způsobům výstavby narativního textu.
Klíčová slova: neslyšící, vzdělávání neslyšících, psaná čeština, český znakový jazyk, narativum
Title: Narratives and Czech Deaf Pupils
Abstract: The paper presents research concerned on narratives of deaf pupil (aged from 16 to 18) in written Czech and in Czech sign language. The primary method of research was the linguistics analysis of text written and signed by research respondents. Texts in written Czech and texts in Czech sign language were elicited by the same picture story.
Keywords: deaf, education of deaf, written Czech, Czech sign language, narrative
Download the article in English [PDF]: Not available