Autor: Jana Zerzová
Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma
Abstrakt: Příspěvek stručně představuje projekt CPV86 videostudie anglického jazyka. Detailněji se věnuje popisu přístupů k výuce reálií a jejich pozorování v hodinách anglického jazyka se zvláštním zaměřením na pozorování rozvíjení interkulturní komunikativní kompetence. Příspěvek představuje kategoriální systém navržený pro pozorování výuky reálií a interkulturní komunikativní kompetence v hodinách anglického jazyka natočených v rámci projektu CPV videostudie anglického jazyka a ukázky transkriptů reprezentující jednotlivé kategorie kategoriálního systému, které se ve vzorku 79 hodin, natočených v 7. a 8. ročnících základních škol Jihomoravského, Olomouckého a Zlínského kraje vyskytly.
Klíčová slova: videostudie, CPV videostudie anglického jazyka, výuka reálií, interkulturní komunikativní kompetence, pozorování výuky, kategoriální systém
Článek ke stažení v češtině [PDF]: CPV VIDEOSTUDIE ANGLICKÉHO JAZYKA: ANALÝZA VÝUKY REÁLIÍ A INTERKULTURNÍ KOMUNIKATIVNÍ KOMPETENCE
Title: CPV VIDEO STUDY OF ENGLISH: ANALYSIS OF TEACHING CULTURE AND INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE
Abstract: The contribution briefly introduces the project of CPV87 Video Study of English. It focuses in more detail on the description of the planned analysis of the approaches to teaching culture and their observation in English classes with special focus on observing enhancing the intercultural communicative competence. It introduces the system of categories developed for observing teaching intercultural communicative competence in English classes videotaped in the project of CPV Video Study of English and examples of transcript extracts representing the categories present in the sample of 79 lessons videotaped in the 7th and 8th grades of elementary schools in Jihomoravsk., Zlínsk. and Olomouck. regions.
Key words: video study, CPV Video Study of English, teaching culture, intercultural communicative competence, observing teaching, system of categories
Download the article in English [PDF]: Not available