Autor: Janík, T.
Abstrakt: V příspěvku je představen metodologický postup videostudie, kterou realizovalo Centrum pedagogického výzkumu PdF MU v Brně v rámci projektu GA ČR 406/05/0246 Obsahová dimenze kurikula základní školy.
Abstract: The paper introduces the methodological procedure of a videostudy that has been realised by the Educational Research Centre of the Faculty of Education, Masaryk University in Brno as a part of project GA ČR 406/05/0246 The Content Dimension of Basic School Curriculum.
Keywords: videostudy, physics instruction, research on implemented curriculum, time dimension of instruction, content dimension of instruction.
Článek ke stažení v češtině [PDF]: Metodologický postup videstudie CPV: Analýza realizovaného kurikula ve výuce fyziky na 2. stupni základní školy