Plenární jednání II Autor : STANISLAVA BROŽOVÁ Abstrakt : V roce 1974 Rada Evropy vytvořila sít národních agentur pro informační ísystém, který nazvala EUDISED. Původním záměrem bylo vytvořit širokou databázi různých […]
INFORMAČNÍ PODPORA PEDAGOGICKÉHO VÝZKUMU Read More »
SEKCE E1 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : JAN KARAFFA Abstrakt : V nově vytvářeném pojetí primárního vzdělávání na PdF Ostravské univerzity má již několik let oprávněně své místo také
PEDAGOGICKÁ TVOŘIVOST VE SPECIALIZACI DRAMATICKÉ VÝCHOVY V PRIMÁRNÍM VZDĚLÁVÁNÍ Read More »
Plenární jednání II Autor : JIŘÍ PELIKÁN Abstrakt : Každoroční bilancování stavu českého pedagogického výzkumu, ale i vývoje pedagogické teorie a praxe odkrývá zpravidla nejen silné, ale i slabší stránky činnosti
STÁTNÍ VZDĚLÁVACÍ POLITIKA JAKO VÝZNAMNÝ PROBLÉM ČESKÉHO ŠKOLSTVÍ Read More »
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : PETR NOVOTNÝ Abstrakt : Dnešní výzkum v oblasti výchovy a vzdělávání u nás není právě nakloněn zkoumání sociálních skupin. Není divu, zlatý
KULTURA ŠKOLNÍ TŘÍDY- STARONOVÁ VÝZVA Read More »
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autoři : VÁCLAV HOLEČEK BOŽENA JIŘINCOVÁ Abstrakt : „Vytváření podmínek k tomu, aby co nejvíce lidi mohlo, chtělo a umělo maximálně rozvíjet své schopnosti je klíčem
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autor : TOMÁŠ SVATOŠ Abstrakt : Instituce vysokoškolské učitelské přípravy je specifickým edukačním prostředím. Stékají se v něm a spolu působí nejrůznější vlivy: vnější i vnitřní.
JAK ABSOLVENTI REFLEKTUJÍ SVOU PREGRADUÁLNÍ UČITELSKOU PŘÍPRAVU Read More »
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : LEONA STAŠOVÁ Abstrakt : Rodina je institucí, která se významným způsobem podílí na výchově mladé generace, zprostředkovává dějinnou kontinuitu, předává sociální tradice
SPECIFIKA ŽIVOTNÍHO ZPŮSOBU SOUČASNÉ RODINY Read More »
SEKCE E1 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : PAVLA ZAJÍCOVÁ Abstrakt : Článek uvádí do souvislosti: 1) obecné nároky na dovednost textové práce, 2) vybrané pedagogické a didaktické koncepty
KREATIVITA ŽÁKA A TEXT V UČEBNICI CIZÍHO JAZYKA Read More »
SEKCE E2 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : VLADISLAV TOMÁŠEK Abstrakt : Mezinárodní asociace pro hodnocení výsledků vzdělávání lEA (Thelnternational Association for the Evaluation of Educational Achievement) je nezávislé mezinárodní
ČESKÁ REPUBLIKA V MEZINÁRODNÍCH VÝZKUMECH lEA Read More »
SEKCE E2 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : JOSEF HALBYCH Abstrakt : V soudobém pojetí všech oborových didaktik zůstávají stále v platnosti základní didaktické principy- zásady , tj. „vědeckost“, „přiměřenost“,
K VÝZNAMU TVORBY A APLIKACÍ VÝUKOVÝCH PROSTŘEDKŮ PRO PŘEDMĚT CHEMII Read More »
