SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : IVETA KOVALČÍKOVÁ Abstrakt : Aplikácia zážitkových vyučovacích stratégií a aktivizačných metód v edukačnom procese (metód výchovnej dramatiky vrátane) si vyžaduje pedagóga, ktorý […]
VPLYV ZÁŽITKOVÉHO VYUČOVANIA NA ZMENU INTERSUBJEKTÍVNEJ KLÍMY ŠKOLSKEJ TRIEDY Read More »
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autor : LENKA MÜLLEROVÁ Abstrakt : Jak chápat proces řízení učební činností žáků v podmínkách vyučování? Školní učení spočívá v neustálém dialogu mezi subjektem, tj. žákem,
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : SVĚTLA KLAPILOVA Abstrakt : Současná česká rodina je v 90. letech předmětem pedagogického výzkumu jen velmi sporadicky, i když právě ona je
NOVÉ PŘÍSTUPY K VÝZKUMU RODINY V 90. LETECH Read More »
SEKCE B – Metodologické a technologické inovace v pedagogickém výzkumu Autoři : STANISLAV KOMENDA JANA ZAPLETALOVÁ Abstrakt : Vysoká škola navazující v kurikulu studenta svými studijními programy nato, co vybudovala střední škola,
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA NA FAKULTU A HODNOCENÍ STŘEDNÍ ŠKOLY Read More »
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autor : DANUŠE NEZVALOVÁ Abstrakt : Jedním z velice dobře známých problémů v učitelském vzdělávání jsou subjektivní představy a teorie budoucích učitelů o vyučování a vzdělávání
REFLEXÍ K DIVERZIFIKACI V UČITELSKÉM VZDĚLÁVÁNÍ Read More »
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : JIŘÍ MAREŠ Abstrakt : Školní psychologie je profese, která v české republice existuje po listopadu 1989 de facto, ale teprve v r.1997
VÝZKUMY ZÁTĚŽE ŠKOLNÍCH PSYCHOLOGŮ Read More »
SEKCE B – Metodologické a technologické inovace v pedagogickém výzkumu Autoři : FRANTIŠEK MAN LUDMILA PROKEŠOVÁ IVA STUCHLÍKOVÁ Abstrakt : Problematika výkonové motivace včetně výkonového chování byla v domácí literatuře ve
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autor : JAN PRŮCHA Abstrakt : Účelem tohoto příspěvku je informovat české odborníky o některých pozitivních rysech studia pedagogiky ve Finsku. Podkladem příspěvku jsou jednak oficiální
JAK SE STUDUJE PEDAGOGIKA NA FINSKÝCH UNIVERZITÁCH Read More »
SEKCE A -Transformace českého školství v kontextu evropského vzdělávání Autoři : JAN MAŠEK MILOSLAVA HŘÍCHOVÁ Abstrakt : V roce 1998 byl na University of North London vypracován návrh projektu pro spolupráci evropských
VÝZNAM A ZAMĚŘENÍ PROJEKTU „DĚTSKÁ IDENTITA A OBČANSTVÍ V EVROPĚ“. Read More »
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autoři : JANA KORČÁKOVÁ JITKA MÁLKOVÁ ZUZANA WAGNEROVÁ Abstrakt : Ve školním roce 1997/98 byl zahájen mezinárodní projekt programu TEMPUS s názvem AQUA. Původní myšlenka vznikla
MEZINÁRODNÍ PROJEKT AQUA TEMPUS PŘÍKLAD NOVÉHO TYPU VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ Read More »
