Analýza neúspěšných vyučovacích hodin a učitelova sebereflexe jako teoreticki základ koncipování nového modelu pregraduálního a dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků
2. SEKCE Vzdělávání učitelů v pedagogickém výzkumu Autoři: Milena Kurelová, Vladimír Krejčí, Dana Dobrovolská, Evelina Krejčová Abstrakt: Při hledání nových možností vzdělávání učitelů pro 21. století jsme chtěli nejdříve zmapovat […]