Autor: Janík, T. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Po vymezení pojmu subjektivní teorie na základě výzkumů prováděných v německy mluvících zemích […]
Subjektivní teorie učitelů a možnosti jejich výzkumu Read More »
Autor: Vodák, J. Sekce 1: Škola jako kulturní, sociální a výchovná instituce Anotace: Učitel v roli vychovatele. Třídní učitel, jeho výchovná práce ve spojení s mu přístupnými diagnostickými technikami. Článek
Výchovná práce učitele jako součást jeho profesionální práce Read More »
Autor: Poláchová, A. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Průzkum postavení předmětu Praktické činnosti na základní škole, názory a postoje žáků a
Předmět Praktické činnosti na druhém stupni základní školy Read More »
Autor: Jedličková, H. a kol. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Globální problémy a měrúcí se podmínky současné civilizace, ohrožení lidstva a
Využití akčního výzkumu a alternativních forem pedagogické praxe v přípravě učitelů Read More »
Autor: Blažková, M. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Stručná charakteristika současných trendů ve výuce HN – výzkum (pomocí dotazníku): jaké metody-způsoby
Způsob výuky Hudební nauky pro předškolní děti na ZUŠ Read More »
Autor: Soušek, V. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek nabídne tři orientační body, které mohou být nápomocné při utváření učící se
RVP v kontextu učící se společnosti Read More »
Autor: Karaffa, J. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Obsahem jsou výsledky dílčí fáze výzkumu, zaměřeného na subjektivní vnímání vývoje dovedností –
Mapování umění dialogu v denících studentů Read More »
Autor: Burcalová, N. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek zahr:i-uje výzkum postojů studentů Pedagogické fakulty UP v Olomouci (obor Pedagogika –
Autor: Šimíčková, H. Sekce 2: Kulturní a sociální podmínky a organizace a obsah vzdělávání: proměny kurikula Anotace: Příspěvek se zabývá průzkumem postojů k integrovanému vyučování na 50 školách v Ostravě
Postoje učitelů k integrovanému vyučování v primární škole Read More »
Autor: Kašpárková, J. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Příspěvek se zabývá problematikou dalšího vzdělávání učitelů v Německu. Obsahuje: 1. počáteční vzdělávání
Další vzdělávání učitelů v Německu Read More »
