Autor: Urbánek, P. Abstrakt: Na základě šetření klimatu učitelských sborů ZŠ (2003) se příspěvek zaměřuje na často diskutované téma vztahu velikosti školy a kvality jejího klimatu. Výsledky šetření prokazují, že celkové […]
Vliv velikosti školy na klima učitelského sboru Read More »
Autor: Urbanovská, E. Abstrakt: Příspěvek se zabývá účinností aplikace programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení, který je v české republice realizován od roku 1997. Informuje o cílech programu a o
Rozvoj schopnosti kritického myšlení u žáků základní školy Read More »
Autor: Vašíček, Z. Abstrakt: Příspěvek informuje o tradiční výuce předmětu na ZUŠ Tišnov a o jeho nově zahájené výuce v Metodickém centru Hudební fakulty JAMU v Brně. Abstract: This contribution informs about
Autor: Němec, J. Abstrakt: Prostřednictvím reflexe učitelů působících v přípravných třídách a skupinového rozhovoru jsme se zajímali o pedagogické problémy, se kterými se učitelé nejčastěji setkávaji. Abstract: Thanks to the teachers’ reflection
Učitelé přípravných tříd v kontextu kvalitativního výzkumu Read More »
Autor: Smekalová, L. Abstrakt: Článek se zabývá vzájemným vztahem pedagogiky a společnosti s důrazem na význam vzdělávání. Zamýšlí se nad dimenzemi vzdělávacího kontextu. Abstract: The article deals with the interrelation of pedagogy
Pedagogika ve společnosti 21. století Read More »
Autor: Vlčková, K. Abstrakt: Výzkum gymnazistů v Brně zjišťoval, jak se studenti učí cizím jazykům, jaké strategie učení používají, jaké jazyky se učí, jak dlouho, co je motivuje a jak vidí
Autor: Vodrážková, K. Abstrakt: Příspěvek se zabývá lexikálními jazykovými prostředky, jež lze zaznamenat v mluveném projevu žáků 2. stupně základní školy. Abstract: Contribution deals with the lexical means that we can find
K mluvenému projevu žáků 2. stupně základní školy Read More »
Autor: Walterová, E. Abstrakt: V mezinárodním projektu OECD byl vyvinut evaluační model, který zdůrazňuje interakce mezi pedagogickým výzkumem, praxí a vzdělávací politikou. Jeho aplikace je ilustrována na případu Anglie a Dánska s
Pedagogický výzkum jako reflexe vzdělávací reality Read More »
Autor: Wiegerová, A. Kršjaková, S. Abstrakt: Autorky sa v príspevku zaoberajú analýzou kurikulárnych dokumentov na Slovensku a v Čechách. Cez rozbor cieťových a obsahových línií národných programov výchovy a vzdelávania v
Autor: Šimek, D. Abstrakt: Andragogika jako jedna z věd o výchově v průběhu své legitimizace je vnímána jako věda velmi blízká pedagogice, současně se však od pedagogiky metodologicky výrazně odlišuje. Abstract: Andragogy
Dvě poznámky k metodologii integrální andragogiky Read More »
