Autor: Beneš, Z. Sekce: Sekce B6 Výzkum v oborových didaktikách Anotace: Jak napovídá název příspěvku, jde v něm o vytipování základních otázek a problémů, které v současné situaci oborových didaktik […]
Aktuální otázky didaktiky dějepisu Read More »
Autor: Rodriguezová, V. Sekce: Sekce P3 Kurikulum, jeho struktura, dopady a proměny Anotace: Příspěvek se vztahuje k oblasti didaktiky dějepisu a zabývá se edukačním procesem v programech T.K.V., které jsou
Vzdělávací potenciál programů tematické kooperativní výuky (T.K.V.) Read More »
Autor: Ježková, V. Sekce: Sekce 3 Výzkum žáků, jejich prekonceptů a gramotnosti Anotace: V příspěvku představujeme vybrané výsledky řešení dílčího cíle 2, který byl součástí projektu řešeného v Ústavu výzkumu
Imigranti ve školním vzdělávání v Německu, Velké Británii a Švédsku Read More »
Autor: Píšová, M. Hanušová, S. Sekce: Sekce B6 Výzkum v oborových didaktikách Anotace: Po období „anti-didaktiky” v 90. letech minulého století zaznamenáváme v posledním desetiletí obnovení zájmu o oborově didaktické
Perspektivy výzkumu v didaktice cizích jazyků Read More »
Autor: Danielová, L. Janderková, D. Sekce: Sekce P1 Příspěvky v posterových sekcích (P) Učitel, jeho příprava a profesionalizace Anotace: V příspěvku je věnována pozornost problematice získávání pedagogických kompetencí studentů učitelství
Požadavky zaměstnavatelů na kompetence učitelů středních odborných škol Read More »
Autor: Valášková, M. Sekce: Sekce P2 Žák, jeho znalosti, kompetence a postoje Anotace: Do akej miery nastal progres v čítaní u žiakov v priebehu 1. ročníka? (Ktoré komponenty sú skutočnými
Sledovanie a hodnotenie čítania žiakov v priebehu prvého ročníka ZŠ Read More »
Autor: Duschinská, K. Sekce: Sekce P1 Příspěvky v posterových sekcích (P) Učitel, jeho příprava a profesionalizace Anotace: VPříspěvek rekapituluje přůběžné výsledky komparativní analýzy systémů a realizace podpory uvádění začínajících učitelů
Podpora profesního rozvoje začínajících učitelů v šesti evropských zemích Read More »
Autor: Nováková, L. Sekce: Sekce P2 Žák, jeho znalosti, kompetence a postoje Anotace: Příspěvek představuje připravovanou disertační práci v oblasti výzkumu zaměřeného na: styly učení, motivaci a studijní výsledky studentů
Styly učení, motivace a studijní výsledky studentů anglického jazyka Read More »
Autor: Škubalová, T. Sekce: Sekce P1 Příspěvky v posterových sekcích (P) Učitel, jeho příprava a profesionalizace Anotace: Poster se teoreticky věnuje pojmu “problémový žák” a zabývá se jím jako součástí
Analýza volných asociací na pojmy „problémový žák” a „žák s problémem” Read More »
Autor: Jakešová, J. Sekce: Sekce P2 Žák, jeho znalosti, kompetence a postoje Anotace: Příspěvek představuje připravovanou disertační práci z oblasti výzkumu zaměřeného na možnosti rozvoje motivačních aspektů autoregulace uceni vysokoškolských
Motivační aspekty autoregulace učení studentů Read More »
