SEKCE B – Metodologické a technologické inovace v pedagogickém výzkumu Autoři : STANISLAV KOMENDA JANA ZAPLETALOVÁ Abstrakt : Vysoká škola navazující v kurikulu studenta svými studijními programy nato, co vybudovala střední škola, […]
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA NA FAKULTU A HODNOCENÍ STŘEDNÍ ŠKOLY Read More »
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autor : JAN PRŮCHA Abstrakt : Účelem tohoto příspěvku je informovat české odborníky o některých pozitivních rysech studia pedagogiky ve Finsku. Podkladem příspěvku jsou jednak oficiální
JAK SE STUDUJE PEDAGOGIKA NA FINSKÝCH UNIVERZITÁCH Read More »
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : STANISLAV STŘELEC Abstrakt : Společenské změny přirozeně a zákonitě nějak zasahují do všech jejich oblastí a tedy život rodiny nevyjímaje. Na tomto
RODIČE POHLEDEM DOSPÍVAJÍCÍCH Read More »
SEKCE B – Metodologické a technologické inovace v pedagogickém výzkumu Autoři : FRANTIŠEK MAN LUDMILA PROKEŠOVÁ IVA STUCHLÍKOVÁ Abstrakt : Problematika výkonové motivace včetně výkonového chování byla v domácí literatuře ve
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autor : PETR URBÁNEK Abstrakt : Obtížnost a celková náročnost učitelské profese jsou dány povahou a charakterem profesních aktivit, u nichž je dominující zejména vysoká psychická
ZMĚNY V PROFESNÍM ZATÍŽENÍ UČITELŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL Read More »
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : MONIKA ŽUMÁROVÁ Abstrakt : Jeden z vážných problému, jemuž je dnes naše populace vystavena, je neustálý úpadek tělesné zdatnosti našich dětí .
ÚLOHA RODIČŮ V POHYBOVÉM ROZVOJI SVÉHO DÍTĚTE Read More »
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autoři : JANA KORČÁKOVÁ JITKA MÁLKOVÁ ZUZANA WAGNEROVÁ Abstrakt : Ve školním roce 1997/98 byl zahájen mezinárodní projekt programu TEMPUS s názvem AQUA. Původní myšlenka vznikla
MEZINÁRODNÍ PROJEKT AQUA TEMPUS PŘÍKLAD NOVÉHO TYPU VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ Read More »
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autor : EVA URBANOVSKÁ Abstrakt : Problém požadavku adekvátní sebereflexe v učitelské profesi neni nový. Zejména v poslední době se začíná i u nás zdůrazňovat význam
SEBEREFLEKTIVNÍ DOVEDNOSTI UČITELE Read More »
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autoři : FRANTIŠEK MAN IVA STUCHlÍKOVÁ LUDMILA PROKEŠOVÁ Abstrakt : Dosavadní výzkumy zkouškové úzkosti v různých zemích ukazují, že vysoce zkouškově úzkostní žáci či
VZTAH MEZI ZKOUŠKOVOU ÚZKOSTÍ, INTELIGENCÍ A ŠKOLNÍM VÝKONEM Read More »
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autoři : MARIE LINKOVÁ ALEXANDER TUČEK Abstrakt : Jednou z inovací v přípravě učitelů pro primární školy se na Pedagogické fakultě UK stalo v roce 1997/98
STUDENTSKÝ PRŮZKUM VOLBY ALTERNATIVNÍCH UČEBNIC Read More »
