SEKCE B – VÝZKUM ZAMĚŘENÝ NA UČITELE Autor : LENKA MÜLLEROVÁ Abstrakt : Předkládáme část výzkumu, který měl přispět k vytváření adekvátního pohledu na řízení učební činnosti žáků a jeho realizaci ve […]
UČITELOVA DIAGNOSTIKA KOMPETENCÍ ŽÁKA Read More »
SEKCE D – VÝZKUM V OBLASTI EDUKACE Autor : RUDOLF GREPL Abstrakt : Autor si všímá problematiky výzkumu výuky matematiky na vysokých školách technických a prezentuje své výsledky výzkumu stavu výuky matematiky na
SEKCE B – VÝZKUM ZAMĚŘENÝ NA UČITELE Autor : ZUZANA SIKOROVÁ Abstrakt : Hodnocení a výběr učebnic učitelem jsou činnosti, pro které není učitel většinou dovednostně vybaven a nemá k dispozici ani
KRITÉRIA VÝBĚRU UČEBNIC UČITELI NA I., ll. A III. STUPNI Read More »
SEKCE D – VÝZKUM V OBLASTI EDUKACE Autor : JAN MAŠEK Abstrakt : Otevřené technologie jsou využívány pro konstruktivistický způsob učení a vyučování. I když jsou tyto technologie ve své formě a
OTEVŘENÉ TECHNOLOGIE VE VZDĚLÁVACÍM PROCESU Read More »
SEKCE B – VÝZKUM ZAMĚŘENÝ NA UČITELE Autor : LENKA SLAVÍKOVÁ Abstrakt : Zabezpečení vzdělanostní rovnováhy i v podmínkách evropské integrace je náročným úkolem, jehož trvalé řešení závisí na konkurenceschopnosti českých škol,
MODEL PŘÍPRAVY ŘÍDÍCÍCH PRACOVNÍKŮ VE ŠKOLSTVÍ PAL- SHADOWING Read More »
SEKCE D – VÝZKUM V OBLASTI EDUKACE Autor : ISABELLA PAVELKOVÁ Abstrakt : V příspěvku jsou prezentovány výsledky výzkumu mapujícího percepci učitelů a budoucích učitelů v oblasti žákovské motivace k učení. Vedle
VÝSKYT, VÝZNAMNOST A REALIZOVATELNOST RŮZNÝCH DRUHŮ MOTIVACE K UČENÍ VE ŠKOLE Read More »
SEKCE B – VÝZKUM ZAMĚŘENÝ NA UČITELE Autoři : JAN SOLFRONK PETR URBÁNEK Abstrakt : Příspěvek stručně prezentuje vybrané výsledky dotazníkového šetření postojů učitelů k vlastní profesi. Ve stati jsou analyzovány rozdíly
POSTOJE UČITELŮ K VLASTNÍ PROFESI Read More »
SEKCE D – VÝZKUM V OBLASTI EDUKACE Autor : ZDENKA STRÁNSKÁ Abstrakt : K podstatným rysům vzdělanosti člověka patří mj. i znalost cizích jazyků. Studium cizích jazyků hraje v životě člověka významnou
MOTIVACE K UČENÍ SE CIZÍM JAZYKŮM Read More »
SEKCE C – VÝZKUM PREGRADUÁLNÍ A POSTGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVY UČITELŮ Autor : MARTA ČERNOTOVÁ Abstrakt : Príspevok porovnáva 2 projekty o rozvoji školstva, a to v ČR a v SR. Autorka uvádza
POTREBUJEME REFORMU V PRÍPRAVE UČITELOV? Read More »
SEKCE D – VÝZKUM V OBLASTI EDUKACE Autor : VÁCLAV SÝKORA Abstrakt : Klíčovým problémem didaktiky matematiky je pojmotvorný proces a jeho evaluace. Ostatní intelektové dovednosti, které matematika ve škole rozvíjí, ať
METODOLOGICKÉ PROBLÉMY ANALÝZY POJMU VIZUALIZACE Read More »
