Autor: Mgr. Vojtěch Žák Anotace: Příspěvek seznamuje s přípravou techniky pozorování hodin fyziky na gymnáziu, která je součástí dizertační práce „Zjišťování parametrů kvality výuky fyziky“. Konkrétně půjde o souhrnnou prezentaci názorů některých […]
Pozorování výuky fyziky na gymnáziu – příprava výzkumu a využití Read More »
Autor: Mgr. Jiří Zounek, Ph.D. Anotace: Příspěvek je jedním z dílčích výstupů tříletého výzkumného projektu s názvem Informační a komunikační technologie a kultura školy (K roli informačních a komunikačních technologií v rozvoji
ICT a kultura české školy – k předvýzkumné fázi výzkumného projektu Read More »
Autor: Prof. PhDr. Blahoslav Kraus, CSc. Anotace: Příspěvek se zabývá sociálně pedagogickou činností ve škole v souvislosti s rolí učitele jako poradce a facilitátora při řešení problémů a konfliktů, při práci s
Profese učitele a sociálně pedagogická činnost Read More »
Autor: Mgr. Miroslav Procházka Anotace: Autor příspěvku prezentuje výsledky první části výzkumného šetření zaměřeného na identifikaci okolností, které sledují motivaci a připravenost učitelů na zvládání úkolů a problémů spojených s jejich rolí
Připravenost učitelů – metodiků primární prevence na školách na výkon jejich funkce Read More »
Autoři: Doc. PaedDr. Jiří Rychtera, Ph.D. PaedDr. Dana Hladíková Anotace: Je obecně známo, že učitel „absolvent“ prožívá po svém nástupu do praxe okamžiky, které označujeme jako „šok z reality“ (PRŮCHA, 2002) nebo
Profesní portfolio učitele a jeho přínos učitelskému vzdělávání Read More »
Autoři: PaedDr. Iveta Šebeňová, PhD. Ing. Vladimír Burger Doc. PaedDr. Vladimír Šebeň, PhD. RNDr. Katarína Štěrbáková Anotace: Autori poukazujú na možnosti využitia netradičných pomôcok v prirodovedných a technických predmetov k téme vyučovania
Niektoré možnosti aktivizácie žiakov na hodinách prírodovedných a technických predmetov Read More »
Autor: Doz. Dr., Hab. et Mag. Renate Seebauer, Prof. PA Anotace: Autorka se v příspěvku zabývá informací o výzkumu, který byl realizován s účastníky intenzivního programu Erasmus. Výsledky ukazují, že budoucí učitelé
Autoři: Mgr. Renata Šikulová PaedDr. Ivana Čepičková, Ph.D. Anotace: Otevřené vyučování patří k těm koncepcím, které se vyznačují snahou implementovat principy demokratického a humanistického pojetí výchovy a vzdělávání do života školy. Prvky
Autoři: PhDr. Jiří Škoda, Ph.D. PaedDr. Pavel Doulík Anotace: Mezi inovativní a v reálné školní praxi stále ještě nepříliš obvyklé metody výuky chemie patří výuka pomocí multimediálních výukových počítačových programů. Od této
Výzkum didaktické efektivity výuky tématu Chemické směsi pomocí počítačového programu Read More »
Autor: Mgr. Martin Skutil Anotace: Maturita a maturitní rituály sehrávají specifickou roli v životě značné části mladých lidí v České republice, neboť znamenají zakončení jejich středoškolského studia. Pro některé maturita představuje ukončení
Význam maturity a maturitních rituálů z pohledu studentů vysoké školy Read More »
