Autor: Skutil, M. Sekce doktorandů Anotace: Ve své práci se zabývám maturitou jako fenoménem, který se mění v čase a v závislosti na historicko-společenských podmínkách, akterý jako rituál přispívá k […]
Maturita jako školní rituál – SDĚLENÍ Read More »
Autor: Týčová, K. Sekce doktorandů Anotace: – Článek ke stažení v češtině [PDF]: Předmět školního hodnocení
Předmět školního hodnocení Read More »
Autor: PhDr. Ján Belko, PhD., FHV UMB v Banskej Bystrici Anotace: Indirektivita učiteľa má výrazný vplyv na humanizujúcu výtvarnú výchovu. Nedirektívny štýl učiteľa je:– odrazom pozitívneho postoja k dieťaťu, realizácia Rogersovho prístupu
Autoři: Doc. RNDr. Věra Čížková, CSc. M. Futerová Anotace: Příspěvek obsahuje zkušenosti s tvorbou multimediální prezentace pro výuku biologie a výsledky ověřování této prezentace v praxi. Článek ke stažení [PDF]: Je zařazování multimediálních
Je zařazování multimediálních programů do výuky biologie opravdu efektivní? Read More »
Autoři: PaedDr. Pavel Doulík PhDr. Jiří Škoda, Ph.D. Doc. PhDr. Martin Bílek, Ph.D. Anotace: V rámci pregraduální přípravy učitelů se značná část studentů setkává při studiu pedagogických a didaktických disciplín
Interaktivní cvičebnice pedagogického výzkumu Read More »
Autoři: Miroslav Dopita Jitka Skopalová Abstrakt: Cílem příspěvku je seznámit čtenáře s výsledky výzkumu, který byl realizován mezi vyučujícími občanské výchovy, občanské nauky a základů společenských věd. Vyučující se necítí
Předmět občanská výchova, občanská nauka a základy společenských věd: pohled vyučujících Read More »
Autoři: PaedDr. Janka Ferencová PhDr. Valentína Šuťáková, PhD. Anotace: Príspevok sa zaoberá problematikou učiteľovho poňatia výučby vo vzťahu k sociálnej klíme triedy. Súčasťou príspevku je interpretácia výsledkov prieskumu zameraného na overenie
Učiteľ a žiak ako spolutvorcovia klímy školskej triedy Read More »
Autor: Mgr. Zuzana Hollá Anotace: Článok je venovaný deťom s poruchami v oblasti matematických schopností a spolupráci učiteľa a rodičov týchto detí pri ich náprave. Predstavuje niekoľko krokov, ako možno dôjsť k
Autoři: PaedDr. Jarmila Honzíková, Ph.D. PaedDr. Petr Mach, CSc. Anotace: Příspěvek prezentuje výsledky transverzálního výzkumu tvořivých schopností dětí mladšího školního věku. Pro srovnání byly k základnímu vzorku respondentů – žákům 1. stupně
Transverzální výzkum tvořivých schopností z genderového hlediska a profese učitele Read More »
Autoři: Mgr. Anna Huliciusová Doc. Ing. Petr Byčkovský, CSc. Anotace: V současné době nemusí učitelé na středních školách vyučovat podle podrobných osnov. Rámcové osnovy jim umožňují do značné míry používat osobitého přístupu
Možnosti využití revidované Bloomovy taxonomie při výuce Základů společenských věd Read More »
