6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autor: Jan Novotný Abstrakt: Článek pojednává o významu projektových a problémových metod v procesu technického vzdělávání. Zamýšlí se nad tím, zda tyto metody působí na zvýšení […]
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autoři: Jitka Šlímová Jana Vašťatková Abstrakt: Příspěvek se zabývá evaluací možných vztahů mezi postoji studentů ke studiua jejich rodinným prostředím. Uvádí výsledky autoevaluačního šetření postojů
Rodinné prostředí studenta a jeho postoje ke studiu Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: Ivana Šimková Abstrakt: Příspěvek se zabývá utvářením písařských dovedností u žáků 1. ročníku ZŠ. Je zaměřen na využití alternativní metody doc. J. Šemberové, CSc.
Inovativní metoda v rozvoji písařské gramotnosti v primárním vzdělávání Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: Zuzana Štefánková Abstrakt: Citová vazba (attachment) k rodičům je obecně považovaná za důležitý ochranný faktorv sociálním a emocionálním vývoji člověka. Příspěvek referuje o předběžných
Citová vazba v rané adolescenci Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: Kateřina Vaněčková Abstrakt: Příspěvek se zabývá implementací zcela nově pojatého modelu výukyoborové didaktiky na pracovišti autorky. Vedoucí linií inovace je pojetí oborově didaktických kurzů
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: IDA VIKTOROVÁ Abstrakt: Referát řeší otázky vlivu psaní literárních texů dětmi na jejich čtení (knih). Hodlá ukázat změny čtenářské citlivosti a čtenářských rolí,
Vliv dětského literárního psaní na čtení a čtenářské role Read More »
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autoři: Václav Holeček Miloslava Hříchová Abstrakt: Současní kognitivní psychologové ve svých výzkumech poukazují nanepřesné chápání abstraktních pojmů. Ukazují, že struktmy abstraktních pojmů jsousložitější než prototypy a
Činitelé působící na utváření abstraktních pojmů Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: Zuzana Hollá Abstrakt: Príspevok pojednáva o spôsoboch riešenia konfliktných situácií u žiakovmladšieho školského veku na vyučovaní a mimo vyučovania (cez prestávky). Zameriava sa predovšetkým
Spôsoby riešenia konfliktných situácií u žiakov mladšieho školského veku Read More »
6. SEKCE Výzkum vzdělávání učitelů Autoři: Štěpánka Huňáčková Věra Čížková Abstrakt: Příspěvek popisuje realizaci a výsledky dotazníkového šetření, které zkoumalo pohled studentů učitelství biologie na úroveň jejich přípravného vzdělávání.Zapojeni byli
Hodnocení učitelského studia biologie z pozice studentů Read More »
5. SEKCE Výzkum dítěte, žáka a studenta Autor: Kateřina Homolová Abstrakt: Příspěvek shrnuje výsledky výzkumu dětského pubescentního čtenářství. Ukazuje odlišné chápání hodnot spojených s četbou a čtenárstvím dospívajícími žáky a jejich
Žákovské čtenářské sebepojetí a jeho vnímání učitelem Read More »
