Autor: Mgr. David Greger Anotace: Existenci víceletých gymnázií kritizovali examinátoři OECD již v polovině 90. let 20. stol. Návrh MŠMT zrušit víceletá gymnázia vyvolal bouřlivou diskusi mezi širokou i odbornou veřejností, […]
Autor: Doc. PhDr. Lenka Hajerová-Müllerová, Ph.D. Anotace: Příspěvek poukazuje na možnosti komplexního řešení přípravy učitelů. Vychází ze znalosti realizace přípravy k učitelské profesi v evropských zemích. Zabývá se možnostmi organizace a struktury
Příprava učitelů v evropském kontextu Read More »
Autor: Doc. PhDr. Radomír Havlík, CSc. Anotace: Profesionalizace učitelského povolání je neukončeným historickým procesem, který má své zákonitosti, období úspěchů i zvratů. Srovnání požadavků kladených na tzv. pravou profesi a realita
Profesionalita učitele jako úkol Read More »
Autor: PhDr. Helena Hejlová Anotace: Výzkumná zpráva je sondou do hodnotových představ žáků 4. a 5.ročníku ZŠ. Základním motivem bylo zjistit, co děti vnímají jako podstatné pro svůj dobrý život. V roce 2001
Příspěvek k výzkumu hodnotových představ dětí Read More »
Autor: Mgr. Martin Chvál, Ph.D. Anotace: V ekonomii existuje celá řada indexů sledujících vztahy mezi vstupy do systému a výstupy z něj, a snaží se tak popsat efektivitu tohoto systému. Škola a oblast
Možnosti aplikace Malmquistova indexu ve vzdělávání Read More »
Autor: PaedDr. Věra Ježková Anotace: Příspěvek se zabývá jedním z aktuálních témat jazykové politiky České republiky (i mnoha dalších evropských zemí). V první části je podána stručná charakteristika vzdělávání učitelů cizích jazyků
Autor: Prof. PhDr. Karel Kamiš, CSc. Anotace: Řeč z biolingvistického hlediska představuje vysoce automatizované vzorce reakcí. Staví na koordinaci fonace, dýchání, artikulace a je pod kontrolou všech složek motorického systému a arejí
Biolingvistická podstata komunikace ve škole Read More »
Autor: PhDr. Ján Belko, Ph.D. Anotace: Emócie, emocionalita a emocionalizácia ako etapizácia chápania problematiky emócií od ich metafyzického pojednania k dialektike súvzťažnosti. Emocionalizácia avizuje renesanciu humanizácie v spoločnosti a v
Emócie, emocionalita a emocionalizácia vo výtvarnej výchove. Read More »
Autor: PhDr. Ján Belko, PhD. Mgr. Zuzana Heinzová, PhD. Anotace: Príspevok prezentuje spôsob identifikácie sociálneho statusu žiaka v školskej triede pomocou sociometrického dotazníka bez obmedzenia voľby, ktorý autori použili prihovy
Škálovaný sociogram aplikovaný vo výskume Emocionalizácia v prostredí výtvarnej výchovy Read More »
Autor: PaedDr. Libor Fridman, PhD. Anotace: Príspevok sa zaoberá charakterom edukačného procesu v oblasti vzťahu estetickej výchovy a multikultúrnej výchovy a možnosťami hudobnej a estetickej výchovy pri realizácii cieľov multikultúrnej výchovy na
Učiteľ estetickej výchovy a multikulturalizmus Read More »
