Autor: Martina Šipošová Sekce 5: Pedagogické problémy z pohledu oborových didaktik Abstrakt: Autorka sa zaoberá dôležitosťou učiteľom kladených otázok vo vyučovaní anglického jazyka, pričom zdôrazňuje úlohu a význam jednotlivých typov otázok, obzvlášť […]
Autor: Kateřina Vlčková Sekce: Doktorský seminář Abstrakt: Projekt výzkumu je v kvantitativním či smíšeném designu výzkumu klíčovým prvkem zdárné realizace výzkumu. Sestavení projektu činí studentům hlásícím se do doktorského studia na pedagogických
METODOLOGICKÉ PROBLÉMY DOKTORSKÝCH PROJEKTŮ VÝZKUMU V PEDAGOGICE Read More »
Autor: Kristýna Poesová Sekce 5: Pedagogické problémy z pohledu oborových didaktik Abstrakt: Percepce cizích hlásek je do značné míry ovlivněna fonémickým inventářem mateřského jazyka. Příspěvek představuje výsledky testování percepce anglické střední středové
PERCEPCE ANGLICKÉ HLÁSKY SCHWA Read More »
Autor: Miroslava LEMEŠOVÁ Sekce 4: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Abstrakt: Najčastejšími spôsobmi rozvíjania sociálno-psychologických kompetencií, medzi ktoré patria i kompetencie spojené s riadením triedy, sú podľa J. Pacevičiusa (2008) spätná väzba,
Autor: Jan Slavík, Jindřich Lukavský, Kateřina Dytrtová, Lucie Hajdušková Sekce 5: Pedagogické problémy z pohledu oborových didaktik Abstrakt: Příspěvek informuje o výstupech z pokračování dlouhodobého výzkumu vzdělávání učitelů výtvarné výchovy na fakultách
KONCEPTOVÁ ANALÝZA V UČITELSKÉ REFLEXI TVOŘIVÉ EXPRESIVNÍ VÝUKY Read More »
Autor: Babiaková Simoneta, Kosová Beata Abstrakt: Príspevok je výstupom projektu VEGA 1/0543/12 Autoevalvácia učiteľa ako súčasť evalvácie školy. V teoretických východiskách autorky analyzujú a zdôvodňujú potrebu autoevalvácie učiteľa. Cieľom prezentovaného výskumu
Autoevalvácia učiteľa v teórii a výskumných zisteniach Read More »
Autor: Jindřich Lukavský Sekce 5: Pedagogické problémy z pohledu oborových didaktik Abstrakt: Text představuje v.sledky obsahové anal.zy pozorovacích protokolů skupiny studentů učitelsk.ch oborů z katedry v.tvarné kultury na FPE v Plzni. Příspěvek
REFLEXE VÝUKY VÝTVARNÉ VÝCHOVY – OD OSOBNÍHO VYJÁDŘENÍ K OBECNĚJŠÍMU VÝZNAMU Read More »
Autor: Houšková Barbora, Janštová Vanda, Weiser Martin Abstrakt: U řady témat může učitel zvolit do jakého kontextu je zařadit tak, aby vyučování probíhalo s co nejlepším výsledkem. Zejména po zavedení Rámcových
Autor: Jana Vašťatková, Stanislav Michek Sekce 6: Výzkum proměny školy v současné společnosti Abstrakt: Příspěvek se zabývá některými procesy zaměřenými na učení škol od sebe navzájem a jejich potenciálem pro rozvoj kvality
VZÁJEMNÉ UČENÍ ŠKOL Read More »
Autor: Věra Ježková Sekce 6: Výzkum proměny školy v současné společnosti Abstrakt: V příspěvku je charakterizován netradiční metodologický přístup ke zpracování analyticko-srovnávací studie v oblasti srovnávací pedagogiky. Spočívá v problémovém pojetí studie
AKTUÁLNÍ PROBLÉMY ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V NĚMECKU. ANALYTICKO-SROVNÁVYCÍ STUDIE Read More »
