Autor: Skopalová, J. Abstrakt: Dětství se dnes jeví jako sociální konstrukce, na které se však děti aktivně podílejí. Dětství lze vysvětlit jen tehdy, když se „dětský pohled“ nepodřídí vlastním kategoriím dospělých. […]
Dětství jako předmět výzkumu Read More »
Autor: Smekalová, L. Abstrakt: Článek se zabývá vzájemným vztahem pedagogiky a společnosti s důrazem na význam vzdělávání. Zamýšlí se nad dimenzemi vzdělávacího kontextu. Abstract: The article deals with the interrelation of pedagogy
Pedagogika ve společnosti 21. století Read More »
Autor: Šimek, D. Abstrakt: Andragogika jako jedna z věd o výchově v průběhu své legitimizace je vnímána jako věda velmi blízká pedagogice, současně se však od pedagogiky metodologicky výrazně odlišuje. Abstract: Andragogy
Dvě poznámky k metodologii integrální andragogiky Read More »
Autor: Kupka, J. Abstrakt: Rámcový vzdělávací program vymezuje základní témata, obsah a rozsah učiva není stanoven. Uvedený přístup právem považujeme za zlomový, neboť středem zájmu se stává žák a jeho kompetence, nikoli
Analýza obsahu učiva přírodovědného charakteru v primární škole Read More »
Autor: Starý, K. Abstrakt: Formativní hodnoceni jako – časté, interaktivní hodnocení pokroku žáka v učeni, porozumění učebním potřebám žáků a přizpůsobení výuky těmto potřebám – je důležitou součástí vzdělávacího procesu. Výstupy
Formativní hodnocení vzhledem k atuálním otázkám kurikulární reformy Read More »
Autor: Kuracina, D. Abstrakt: Príspevok sa zameriava na diagnostiku a analýzu postojov žiakov 8. ročníka základnej školy k environmentálnej realite. Abstract: Pupils‘ environmental attitudes were assessed from a questionnaire that consisted of 9
Postoje žiakov základných škol k enviromentálnej realite – gender štúdia Read More »
Autor: Stránská, Z. Poledňová I. Abstrakt: Ve sdělení prezentujeme výsledky výzkumu zaměřeného na problematiku syndromu vyhoření u učitelů základních a středních škol. Cílem bylo zjistit, jak učitelé percipují syndrom vyhoření a
Prediktory syndromu vyhoření u učitelů Read More »
Autor: Linková, M. Abstrakt: Záměrem našeho výzkumu je odpovědět na otázku,jakéje ve školním roce 2004/2005 psychosociální klima ve školních třídách prvního stupně základních škol. Zároveň nás zajímá zjištění shod či rozdílů v
Autor: Szotkowski, R. Homolová, K. Abstrakt: Příspěvek je zaměřen na počítačem podporovanou výuku na základní škole. Blíže se zabývá možnostmi kvalitativního pedagogického výzkumu očekávání společnosti a učitelů ve vztahu k tématu.
Autor: Loukotová, V. Abstrakt: Příspěvek se věnuje zamýšlenému výzkumu disertační práce. Týká se porovnání úrovně sociální péče a systému vzdělávání učitelů zejména pro tuto oblast. V příspěvku bude zmíněna situace v Německu,
Sociální péče a vzdělávání učitelů v ČR a zemích s ní sousedících Read More »
