Autoři: Vladimíra LOVASOVÁ, Václav HOLEČEK Sekce 2: Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Abstrakt: Příspěvek prezentuje dílčí v.sledky v.zkumné sondy realizované v roce 2014 na katedře psychologie FPE ZČU v Plzni. Cílem v.zkumného […]
Sociálně psychologické kontexty pohybové inteligence u žáků na 2. stupni ZŠ Read More »
Autor: Němec, J. Abstrakt: Prostřednictvím reflexe učitelů působících v přípravných třídách a skupinového rozhovoru jsme se zajímali o pedagogické problémy, se kterými se učitelé nejčastěji setkávaji. Abstract: Thanks to the teachers‘ reflection
Učitelé přípravných tříd v kontextu kvalitativního výzkumu Read More »
Autoři: Magdalena MARKOVÁ, Josef NOTA Sekce 2: Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Abstrakt: Rodiče chápeme jako jednoho z primárních aktérů v.chovně-vzdělávacího působení. V našem příspěvku se věnujeme následující situaci: do nejmenší školy
Žáci v málotřídní škole očima jejich rodičů: zjišťování postojů k výchově a vzdělávání Read More »
Autor: Dopita, M. Abstrakt: Kvantitativní vs. kvalitativní přístup řeší Pierre Bourdieu, který volá po kritické úvaze o obecném právě tak jako o určeném charakteru praxe. Praxe jsou konstitující struktury právě tak jako
Mezi kvantitativním a kvalitativním přístupem Read More »
Autor: Petrová, Z. Abstrakt: Príspevok prezentuje výsledky výskumnej sondy, ktorá bola realizovaná za účelom rekonštrukcie významovej výstavby poznania a presvedčení učiteliek v MŠ oblasti rozvoja reči detí. Abstract: Article presents the results
Poznanie a presvedčenia učiteliek v materských školách v oblasti rozvoja rečí detí Read More »
Autor: Dostál, J. Abstrakt: Elektrotechnické stavebnice jsou významným materiálním edukačním médiem ve výuce technické výchovy. Příspěvek se zabývá problematikou výzkumů elektrotechnických stavebnic ve výuce. Analyzuje metodologické přístupy užité při těchto výzkumech. Abstract: Electrotechnical
Analýza metodologických přístupů užitých ve výzkumech elektrotechnických stavebnic Read More »
Autor: Podlahová, L. Abstrakt: Demografie menšin v Londýně, práce organizací zabývajících se začleněním minoritních skupin do systému vzdělávání, konference k imigrační problematice, centra pro přípravu vzdělávacích programů pro menšiny a komunikaci menšin
Autor: Doulík, P. Abstrakt: Dětská pojetí fenoménů velmi silně ovlivňují jejich proces poznávání a učeni Prezentovaný výzkum se zaměřil na kvalitativní studii chápání fenoménu život u dětí speciální mateřské školy. Abstract: Children’s conceptions
Dětská pojetí fenoménu život u žáků mateřské školy Read More »
Autor: Pospíšil, J. Abstrakt: Příspěvek je věnován problematice kvalitativního a kvantitativního výzkumu v pedagogice z hlediska.filosofie vědy, zejména v pojetí K R. Poppera. Abstract: This contribution deals with the problem of quantitative and
Kvalitativní a kvantitativní metodologie z pohledu filosofie vědy Read More »
Autor: Klapal, V. Abstrakt: Navazuji na výzkum doc. O. Šimoníka z let 1991-1992, shrnutý v publikaci Začínající učitel. Po 13 letech se změnili nejen učitelé, ale i doba a s ní vyvstaly
Ubývá v učitelském povolání potíží s léty praxe? Read More »
