Sekce 1: Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Hana Voňková, Stanislav Bendl, Ondřej Papajoanu Abstrakt: Studie zabývající se podváděním žáků často využívají dotazníky obsahující sebehodnotící položky s posuzovacími škálami. Získané […]
Možnosti využití metody ukotvujících vinět při měření podvádění žáků ve školách Read More »
Sekce 2: Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Autoři: Vladimíra Lovasová, Václav Holeček Abstrakt: Příspěvek prezentuje dílčí výsledky výzkumné sondy realizované v roce 2014 na katedře psychologie FPE ZČU v Plzni. Cílem
Sociálně psychologické kontexty pohybové inteligence u žáků na 2. stupni ZŠ Read More »
Sekce 2: Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Autoři: Magdalena Marková, Josef Nota Abstrakt: Rodiče chápeme jako jednoho z primárních aktérů výchovně-vzdělávacího působení. V našem příspěvku se věnujeme následující situaci: do nejmenší
Žáci v málotřídní škole očima jejich rodičů: zjišťování postojů k výchově a vzdělávání Read More »
Sekce 3: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Jitka Novotová, Kateřina Havrancová, Barbora Müllerová Abstrakt: Cílem příspěvku je představit výzkum realizovaný na katedře pedagogiky a psychologie na FP TUL. Na
Výzkum profesních kompetencí studentů učitelství v závěru jejich studia Read More »
Sekce 3: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Dana Brabcová, Jiří Kohout, Pavel Kršek Abstrakt: Cílem tohoto příspěvku bylo srovnat znalosti o epilepsii a postoje k lidem s epilepsií mezi
Znalosti budoucích učitelů o epilepsii a jejich postoje k lidem s touto nemocí Read More »
Sekce 3: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Petr Urbánek Abstrakt: Dynamika společenských proměn implikuje změny v oblasti vzdělávání i v možnostech práce školy. Tyto intervence významně zasahují i natolik
Učitel a jeho současná profesní dilemata Read More »
Sekce 3: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Zdeněk Vašíček Abstrakt: Cíle. Cílem tohoto výzkumu bylo zjistit názory na CLIL u učitelů základních uměleckých škol (ZUŠ) jako účastníků dalšího vzdělávání
Sekce 3: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Jan Wossala Abstrakt: Příspěvek pojednává o využívání přístupu CLIL ve výuce. Referuje vybrané výzkumy zaměřené na vliv integrace cizího jazyka do výuky
Využívání CLILu ve výuce Read More »
Sekce 4: Badatelství v současné škole Autoři: Monika Součková, Jan Vyhnálek Abstrakt: Pro charakteristiku měnících se požadavků na školní vzdělávání a funkce školy používáme dva obecné modely, převzaté z behaviorální
Hodnocení kurikula škol z pohledu konceptu společného dobra Read More »
Sekce 4: Badatelství v současné škole Autoři: Petra Kaduchová Abstrakt: Příspěvek se věnuje problematice kompetencí lektora ve vzdělávání seniorů. Pozornost bude věnována výběru metod pro edukaci této specifické věkové skupiny
Výběr metod v edukaci seniorů Read More »
