Autor: Bílek M., Opatrný P. Abstrakt: V příspěvku jsou popsána východiska evaluace výukového software a prezentovány zkušenosti z použití k tomuto účelu vytvořeného evaluačního nástroje. Abstract: The article describes the evaluation of […]
Hodnocení výukového software odbornou komunitou: Realita a vize Read More »
Autor: Karaffa, J. Abstrakt: V příspěvku jsou prezentovány výsledky výzkumu zaměřeného na zjišťování vývoje umění dialogu v dramatických hrách a improvizacích u vybraných studentli, absolvujících předměty specializace dramatické výchovy ve studiu učitelství
Kompetence umění dialogu v dramatických hrách a improvizacích Read More »
Autor: Coufalová, R. Abstrakt: Příspěvek obsahuje krátké zamyšlení nad rolí informačních a komunikačních technologií v jazykovém vyučování. Seznamuje s výsledky dotazníkového šetření o používání internetu u studentů nefilologických oborů PdF UP
Internet a jeho používání v jazykovém doučování u studentů nefilologických oborů Pdf UP Read More »
Autor: Kašpárková, J. Abstrakt: V příspěvku se zabýváme problematikou školního klimatu. Prezentujeme výzkumné šetření školního klimatu. Uvádíme výsledky hodnocení školního klimatu na gymnáziu z pohledu studentů, učitelů a rodičů. Abstract: This paper deals
Studenti, učitelé, rodiče – aktéři školního klimatu Read More »
Autoři Markéta Košatková Abstrakt Výzkum prezentuje diskurzivní pole implementace inkluzivních opatření v České republice v období 2021–2001. Cílem příspěvku je identifikace diskurzů a diskurzivních strategií, které rozhodují o podobě sociální reality edukace
DISKURZIVNÍ ROVINA IMPLEMENTACE INKLUZE: MEDIÁLNÍ ANALÝZA Read More »
Autoři Stanislav Štech Abstrakt Vliv poznatků pedagogického výzkumu na politické rozhodnutí je vždy zprostředkovaný a působí, pokud ho jednoznačně legitimizuje. Legitimita rozhodnutí je dána silnými „kognitivními základy“, tj. přesvědčivostí poznatků,
Autoři Radim Šíp, Denisa Denglerová Abstrakt Příspěvek prezentuje výsledky analýzy sociálně-politického pozadí přijetí inkluzivní legislativy v ČR (2015) a její implementace (2016–2021). Na základě nástroje situační analýzy dokládá obecnější problém
PŘIJETÍ A IMPLEMENTACE INKLUZIVNÍ LEGISLATIVY: PŘÍČINY SELHÁNÍ Read More »
Autoři Martin Majcík Abstrakt Příspěvek se zaměřuje na studenty, kteří neuspěli u maturitní zkoušky, což ovlivňuje jejich další studijní i profesní směřování. V rámci výzkumu bylo realizováno 92 rozhovorů se
Autoři Petr Novotný, Miroslava Dvořáková Abstrakt Nastavení maturitní zkoušky, realizované ve stávající podobě od roku 2011, není vnímáno jako zcela obsahově a konceptuálně koherentní. Z rozhovorů s informanty (46 informantů,
MATURITNÍ ZKOUŠKA JAKO RÉBUS: JAK NEÚSPĚŠNÍ MATURANTI VNÍMAJÍ ORGANIZACI A OBSAH ZKOUŠKY Read More »
Autoři Tereza Vengřinová, Václav Vydra Abstrakt Sebepojetí si utváříme na základě zpětné vazby od významných druhých na náš výkon. V případě opakovaně neúspěšných maturantů bylo sebepojetí utvářeno i díky známkám,
REFLEXE OPAKOVANĚ NEÚSPĚŠNÝCH MATURANTŮ NA JEJICH PRŮCHOD STUDIEM Read More »
