Autoři: Petr Hlaďo, Klára Harvánková Abstrakt: Udržování a podpora pracovní schopnosti učitelů je jednou z cest k prevenci jejich předčasného odchodu z učitelské profese. Cílem této studie bylo identifikovat prediktory […]
CO OVLIVŇUJE PRACOVNÍ SCHOPNOST (STÁRNOUCÍCH) UČITELŮ STŘEDNÍCH ŠKOL? Read More »
Autoři: Daniela Vrabcová, Jitka Vítová, Miroslav Smolej Abstrakt: Příspěvek je vhledem do inkluzivního vzdělávání a podpory žáků se speciální‑ mi vzdělávacími potřebami z perspektivy: a) dotazníkového šetření mezi učiteli základních
Autoři: Miroslav Jurčík Abstrakt: Přestože počet soukromých i veřejných alternativních škol stále vzrůstá, výzkumně se nachází na okraji spektra. Učitele alternativní školy, jako klíčového aktéra ve vzdělávání a jeho profesní
PROČ JSEM UČITELEM ALTERNATIVNÍ ŠKOLY? Read More »
Autoři: Lenka Kissová, Veronika Mavrogiannopoulou Lapšanská Abstrakt: Přestože různé národní i mezinárodní dokumenty (např. Strategie 2030+) hovoří o nutnosti vytváření kompetenčních profilů či charakteristik kvality učitele, v praxi jsou tyto
KOMPETENCE UČITELE: STRATEGIE VERSUS OSOBNÍ ZKUŠENOST Read More »
Autoři: Jaroslava Ševčíková, Jitka Plischke, Pavla Vyhnálková Abstrakt: Profesní přesvědčení je diskutovaným pojmem, který nemá v odborné literatuře jednotný výklad. Nejčastěji je prezentován jako několik různých na sobě nezávislých přesvědčení
PROFESNÍ PŘESVĚDČENÍ UČITELŮ V JEJICH SEBEREFLEXI Read More »
Autoři: Irena Bartáková Abstrakt: Cílem příspěvku je nejprve představit proces přijímacího řízení na Pedagogickou fakultu UK, v rámci toho popsat společné znaky a také specifika jednotlivých oborů. Dále budou prezentována
PREDIKČNÍ VALIDITA STÁTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY A PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY NA PEDF UK Read More »
Autoři: Jiří Štípek, Hana Voňková, Ondřej Papajoanu, Kateřina Králová Abstrakt: Příspěvek představuje výsledky pilotní studie zaměřené na vztah sebehodnocení úrovně znalostí anglického jazyka a výsledku testu z angličtiny (s výběrovou
Autoři: Jiří Kohout, Jan Slavík, Tomáš Janík, Pavel Mentlík, Tereza Češková, Petr Najvar Abstrakt: Příspěvek se zabývá teorií a metodologií zkoumání kognitivních změn vy‑ volávaných výukou na základní škole nebo
Autoři: Lukáš Plch Abstrakt: Fenomenografie je mezinárodně uznávaným kvalitativním výzkumným de ‑ signem, který umožňuje prozkoumat, jakými rozdílnými způsoby lidé vnímají a rozumí světu kolem sebe. V tomto příspěvku jsou
SILNÉ A SLABÉ STRÁNKY FENOMENOGRAFIE: LITERÁRNÍ PŘEHLEDOVÁ STUDIE Read More »
Autoři: Hana Voňková, Ondřej Papajoanu, Jo-Yu Lee Abstrakt: V současném výzkumu se často objevuje problematika mezikulturní porovnatelnosti žákovského sebehodnocení. Byly nalezeny rozdíly v tom, jak žáci z různých zemí a
