Sekce 2 – Výchova a vzdělávaný jedinec Autor : Klára Záleská Abstrakt : Cílem příspěvku je prezentovat zjištění disertační práce, která si za svůj cíl kladla porovnat podporu školní adaptace dětí-cizinců […]
Sekce 2 – Výchova a vzdělávaný jedinec Autoři : Ondřej Bárta, Jiří Zounek, Klára Záleská, Ondřej Bárta, Jiří Zounek, Klára Záleská, Abstrakt : Cílem příspěvku je popsat a vysvětlit vybrané ambivalence
SEKCE E1 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : JARMILA ANTOŠOVÁ Abstrakt : Stále častěji vyvstává do popředí otázka efektivity vyučovacího procesu. Žáci jsou vyučováni cizímu jazyku od čtvrté třídy. Na
CIZOJAZYČNÉ VYUČOVÁNÍ Z POHLEDU ŽÁKA Read More »
Sekce 2 – Výchova a vzdělávaný jedinec Autoři : Jan Krása, Zora Syslová, Michaela Lebedová, Karolína Salavová, Monika Sládková, Lucie Zatloukalová Abstrakt : Cílem výzkumu je zjistit, jak se vyvíjí schopnost
SEKCE E1 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : HANA CISOVSKÁ Abstrakt : V letošním roce započal na PdF Ostravské univerzity institucionální výzkumný záměr s názvem Nové možnosti vzdělávání učitelů a
DRAMATICKÁ VÝCHOVA V PŘÍPRAVĚ UČITELŮ Read More »
Sekce 2 – Výchova a vzdělávaný jedinec Autoři : Jana Krátká, Jana Stará Abstrakt : Cílem příspěvku je referovat o první fázi longitudinálního výzkumu zkoumajícího začleňování žáků z dětského domova do
Vzdělávání dětí z dětského domova (Educating Children at an Institutional Care) Read More »
SEKCE E1 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : EMÍLIE DEMLOVÁ Abstrakt : Je zcela přirozené , že z lingvistických popisů češtiny devadesátých let by měly být přijaty do výuky mateřského
ÚLOHA TEXTOVÝCH CVIČENÍ A KONVERZAČNÍCH TÉMAT V KOMUNIKAČNÍ VÝCHOVĚ Read More »
Sekce 2 – Výchova a vzdělávaný jedinec Autoři : Petr Novotný, Milada Rabušicová, Libor Juhaňák, Karla Brücknerová, Dana Knotová Abstrakt : Cílem příspěvku je prezentovat typologii netradičních studentů založenou na citlivé
SEKCE E1 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : JANA KORČÁKOVÁ Abstrakt : Během historie vyučování existují velmi protichůdné názory na postavení gramatiky ve vyučování cizímu jazyku. Gramatika se buď přeceňovala
JAKÉ CHYBY DĚLAJÍ ČEŠTÍ ŽÁCI V NĚMČINĚ Read More »
Sekce 2 – Výchova a vzdělávaný jedinec Autoři : Miluše Vítečková, Marie Najmonová, Miroslav Procházka Abstrakt : Cílem příspěvku je představit pohled žáků 1. stupně ZŠ na druhé, kteří jsou jiní,
