SEKCE C – VÝZKUM PREGRADUÁLNÍ A POSTGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVY UČITELŮ Autor : VÁCLAV KLAPAL Abstrakt : V příspěvku jsou zachyceny některé rozdíly mezi představou a realizací souvislé pedagogické praxe. O realitě bylo provedeno […]
PEDAGOGICKÁ PRAXE- PŘEDSTAVY A SKUTEČNOST Read More »
SEKCE D – VÝZKUM V OBLASTI EDUKACE Autoři : VĚRA ČÍŽKOVÁ GABRIELA MRÁČKOVÁ Abstrakt : Příspěvek se zabývá využitím otevřených testových úloh při plošném ověřováni výstupních vědomostí a dovedností žáků opouštějících základní
VYUŽITÍ UZAVŘENÝCH A OTEVŘENÝCH TESTOVÝCH ÚLOH V BIOLOGII Read More »
SEKCE C – VÝZKUM PREGRADUÁLNÍ A POSTGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVY UČITELŮ Autor : MILAN KRATOCHVÍL Abstrakt : Sebevzdělávání učitelů je základním atributem učitelské profese. Na nutnost dalšího sebevzdělávání nalézáme výzvy od existence učitelské profese
SEKCE D – VÝZKUM V OBLASTI EDUKACE Autoři : OLGA KOFROŇOVÁ JIŘÍ VOJTĚCH Abstrakt : Na začátku letošního roku byla ve VÚOŠ v rámci grantového projektu MŠMT „Absolventi škol na trhu
ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ Z LET 1990 -1999 Z HLEDISKA ZAMĚSTNATELNOSTI ABSOLVENTŮ Read More »
Plenární jednání Autor : Josef Horák Abstrakt : některé závěry ze šetření prováděného na katedře pedagogiky a psychologie FP TU v Liberci Článek ke stažení [PDF] : HODNOTOVÁ ORIENTACE MLÁDEŽE STŘEDNÍCH ŠKOL
HODNOTOVÁ ORIENTACE MLÁDEŽE STŘEDNÍCH ŠKOL Read More »
SEKCE D – VÝZKUM V OBLASTI EDUKACE Autor : VLADIMÍR JŮVA Abstrakt : Dětská muzea zaznamenávají na sklonku 20. století výrazný rozvoj. Stávají se předmětem pedagogického výzkumu a sama jeho výsledky využívají
DĚTSKÁ MUZEA A MOŽNOSTI PEDAGOGICKÉHO VÝZKUMU Read More »
Plenární jednání Autor : Jiří Mareš Abstrakt : Podobně jako v psychologii zřejmě dozrál čas na to, aby i pedagogický výzkum nesetrvával jen u zkoumání negativních stránek života a programově doplnil
POZITIVNÍ PSYCHOLOGIE JAKO INSPIRACE PRO POZITIVNĚ ZAMĚŘENÝ PEDAGOGICKÝ VÝZKUM Read More »
SEKCE D – VÝZKUM V OBLASTI EDUKACE Autor : KAREL KAMIŠ Abstrakt : Při cíleném uplatňování bilingvismu v prostředí české ZŠ by mělo docházet k účinnému překonávání komunikačních bariér narušujících úspěšný průběh
UPLATŇOVÁNÍ BILINGVIZMU V ČESKÉM JAZYCE NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE Read More »
Plenární jednání Autor : MILADA RABUŠICOVÁ Abstrakt : Ve svém příspěvku budu nejprve hovořit o dvou, podle mého soudu velmi významných sociálně vědních konceptech současné dobya o jejich relaci: o konceptu
FUNKČNÍ GRAMOTNOST, ROZVOJ LIDSKÝCH ZDROJŮ A CELOŽIVOTNÍ UČENÍ Read More »
Plenární jednání Autor : JIŘÍ VOMÁČKA Abstrakt : Příspěvek charakterizuje etapy a zaměření pedagogického myšlení v Libereckém kraji. Od 19. st. je v této národnostně smíšené oblasti možno vymezit dvě etapy. V
K VÝVOJI PEDAGOGICKÉHO MYŠLENÍ V LIBERECKÉM KRAJI Read More »
