3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina A Autor: ALENA SEBEROVÁ Abstrakt: Příspěvek je věnován problematice významu a úlohy výzkumné kompetencev učitelské profesi, možnostem jejího rozvíjení v pregraduální učitelsképřípravě. […]
VÝZKUMNÁ KOMPETENCE V UČITELSKÉ PROFESI A VE VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ Read More »
6. SEKCE: Výzkum vzdělávacích a učebních procesů Autoři: VĚRA KOSÍKOVÁ MONIKA HOLEČKOVÁ Abstrakt: Autorky konstatují, že problematika autority učitele má širší souvislostivztahující se nejen k osobnosti učitele, ale i k povaze
AUTORITA UČITELE NA SŠ Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina B Autoři: ALENA NELEŠOVSKÁ EVA ŠMELOVÁ Abstrakt: Současná mateřská škola potřebuje vzdělané odborníky se zaměřením naproblematiku předškolního vzdělávání, jehož součástí může být
6. SEKCE: Výzkum vzdělávacích a učebních procesů Autoři: JAN NOVOTNÝ JARMILA HONZÍKOVÁ Abstrakt: Článek pojednává o projektové metodě a jejím využití pro rozvoj technickyorientované tvořivosti. Prezentuje pedagogický výzkum jehož hlavnímcílem bylo
VYUŽITÍ PROJEKTOVÝCH METOD PRO ROZVOJ TECHNICKY ORIENTOVANÉ TVOŘIVOSTI Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina B Autoři: JOSEF ŠEDIVÝ MARTINA CHRZOVÁ Abstrakt: V příspěvku autor poukazuje na didaktické aspekty aplikace statistických metod ve výuce technických předmětů. Statistické
6. SEKCE: Výzkum vzdělávacích a učebních procesů Autor: DAGMAR ČÁBALOVÁ Abstrakt: Příspěvek pojednává o výzkumu kooperativního vyučování v praxi2. stupně základních škol. Prezentuje metodologické postupy a závěryz kvantitativně a kvalitativně orientovaného výzkumu.
ZKUŠENOSTI Z VÝZKUMU KOOPERATIVNÍHO VYUČOVÁNÍ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina B Autoři: MICHAELA PÍŠOVÁ MONIKA ČERNÁ PAVEL BREBERA Abstrakt: Cílem prezentace je představit jednu z možností využití profesního portfolia v přípravném vzdělávání
PROFESNÍ PORTFOLIO V PŘÍPRAVNÉM VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina B Autor: PETR URBÁNEK Abstrakt: Příspěvek využívá české verze dotazníku RSA, zaměřuje se však na zjišťování stupně subjektivní odpovědnosti za školní
SUBJEKTIVNÍ ODPOVĚDNOST STUDENTA UČITELSTVÍ PŘI PRAXI ZA ŠKOLNÍ ÚSPĚŠNOST SVÝCH ŽÁKŮ Read More »
4. SEKCE: Výzkum školy a dalších vzdělávacích institucí Autor: ELIŠKA WALTEROVÁ Abstrakt: Vědeckou reflexi fungování školy v jejím autentickém prostředí nabízívýzkumná strategie případové studie. Příspěvek se zabývá teoretickými ametodologickými problémy případové
MOŽNOSTI VYUŽITÍ PŘÍPADOVÉ STUDIE VE VÝZKUMU ŠKOLY Read More »
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: ROMAN ČERNÍK Abstrakt: Příspěvek shrnuje zkušenosti osmileté práce s ateliérovým způsobem práce v certifikátovém programu dramatické výchovy na katedře pedagogiky Fakulty pedagogické Západočeské univerzity v Plzni.
