1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autor: Michal Svoboda Abstrakt: Důležitou součástí programů, které jsou zaměřeny na osobnostní a sociálnírozvoj, je jejich evaluace. Evaluaci chápeme jako systematický postup, jehožprostřednictvím […]
1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autor: Alexandra Tomášová Abstrakt: V svém příspěvku se zaměřuji na deskripci plánu evaluace v mateřské škole. Zabývámse autoevaluací mateřské školy a sleduji, které
Plán autoevaluace mateřské školy Read More »
6. SEKCE: Výzkum vzdělávacích a učebních procesů Autor: OĽGA ZÁPOTOČNÁ Abstrakt: Príspevok prináša informáciu z výskumu overovania slovenskej adaptácie„Metodiky pozorovania a hodnotenia raných prejavov gramotnosti“novozélandskej autorky M. M. Clayovej (1993) s
KVALITATÍVNE UKAZOVATELE VÝVINU ČÍTANIA ŽIAKOV 1. ROČNÍKA ZŠ V PRÍSTUPE M. M. CLAYOVEJ Read More »
7. SEKCE: Výzkum terciárního vzdělávání a celoživotního učení Autor: JIŘÍ VOTAVA Abstrakt: Cílem tohoto příspěvku je srovnat metodologické přístupy ve výzkumusystémů podpory studentů se speciálními vzdělávacími potřebami. Autor zdůrazňuje význam této otázky
DOBROVOLNICTVÍ JAKO MOTIVACE K CELOŽIVOTNÍMU UČENÍ Read More »
6. SEKCE: Výzkum vzdělávacích a učebních procesů Autor: VOJTĚCH ŽÁK Abstrakt: Tento příspěvek seznamuje s technikou pozorování a posuzováníkvality výuky fyziky. Tato technika může být využita jako součástpedagogické evaluace (vnější i
POROVNÁNÍ KVALITY VÝUKY FYZIKY VEDENÉ RŮZNÝMI UČITELI Read More »
DOKTORSKÝ SEMINÁŘ: Přednášky Autor: TOMÁŠ KATRŇÁK Abstrakt: Tento text má za cíl představit kvalitativní metodologii a kvalitativní analýzu,na níž byl výzkum postaven. V následujících odstavcích popíši průběhu výzkumu, odformulace zkoumaného problému, až
KVALITATIVNÍ VÝZKUM VZTAHU DĚLNÍKŮ A VYSOKOŠKOLÁKŮ KE ŠKOLE A VZDĚLÁNÍ Read More »
6. SEKCE: Výzkum vzdělávacích a učebních procesů Autor: BRANISLAV PUPALA Abstrakt: Nie je celkom isté, že vývoj pedagogiky a jej výskumného pokrytia smeruje k diferencovanejšiemu a plastickejšiemu poznaniu oblasti, ktorá je
IDEOLÓGIA V PEDAGOGIKE A V PEDAGOGICKOM VÝSKUME Read More »
DOKTORSKÝ SEMINÁŘ: Přednášky Autor: MILOŠ KUČERA Abstrakt: Přednáška se skládá ze dvou částí. Článek ke stažení [PDF]: TZV. FORMÁLNÍ TEORIE V KVALITATIVNÍM VÝZKUMU
TZV. FORMÁLNÍ TEORIE V KVALITATIVNÍM VÝZKUMU Read More »
7. SEKCE: Výzkum terciárního vzdělávání a celoživotního učení Autor: LENKA HLOUŠKOVÁ Abstrakt: Příspěvek vychází z dat získaných dotazníkovým šetřením reprezentativního vzorku dospělé populace v ČR a snaží se najít odpověď na
VZDĚLÁNÍ JAKO VÝRAZ JISTOTY V ZAMĚSTNÁNÍ Read More »
DOKTORSKÝ SEMINÁŘ: Přednášky Autor: KATEŘINA NEDBÁLKOVÁ Abstrakt: Tento text předkládá čtenářům metodologické ukotvení konkrétního výzkumu vevězení a popis výzkumných metod na straně jedné, zároveň také slouží jakopředstavení výzkumného terénu, věznice Podlesí1. Domnívám
Etnografický výzkumu ve vězení Read More »
