5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: VĚRA JEŽKOVÁ Abstrakt: V příspěvku je představen plánovaný výzkum učebnic němčiny prozákladní školy, jehož hlavním cílem je zjistit, zda tyto učebnice odpovídajíz některých předem určených hledisek a […]
OBSAHOVÁ ANALÝZA SOUBORU UČEBNIC NĚMČINY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY Read More »
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: JITKA KROPÁČOVÁ Abstrakt: Autorka se stručně věnuje charakteristice žáků s odlišným mateřskýmjazykem, jejich situaci při vzdělávání v ČR a teoriím, které se jejichvzdělávání týkají. Poté přiblíží metodologické
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: OROSOVÁ, RENÁTA Abstrakt: Práca prezentuje výsledky prieskumu vedomostí žiakov 6. ročníkanadobudnutých v 5. ročníku základnej školy v predmete Technickávýchova. Úroveň vedomostí žiakov sme zisťovali pomocouneštandardizovaného vstupného overujúceho
5. SEKCE: Výzkum kurikula Autor: ZDENĚK VAŠÍČEK Abstrakt: Příspěvek informuje o tradiční výuce předmětu na ZUŠ Tišnov a opokračování jeho nově zahájené výuky v Metodickém centru Hudebnífakulty JAMU v Brně. Klíčová slova: alternativní
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina A Autor: ALENA SEBEROVÁ Abstrakt: Příspěvek je věnován problematice významu a úlohy výzkumné kompetencev učitelské profesi, možnostem jejího rozvíjení v pregraduální učitelsképřípravě.
VÝZKUMNÁ KOMPETENCE V UČITELSKÉ PROFESI A VE VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ Read More »
6. SEKCE: Výzkum vzdělávacích a učebních procesů Autoři: VĚRA KOSÍKOVÁ MONIKA HOLEČKOVÁ Abstrakt: Autorky konstatují, že problematika autority učitele má širší souvislostivztahující se nejen k osobnosti učitele, ale i k povaze
AUTORITA UČITELE NA SŠ Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina B Autoři: ALENA NELEŠOVSKÁ EVA ŠMELOVÁ Abstrakt: Současná mateřská škola potřebuje vzdělané odborníky se zaměřením naproblematiku předškolního vzdělávání, jehož součástí může být
6. SEKCE: Výzkum vzdělávacích a učebních procesů Autoři: JAN NOVOTNÝ JARMILA HONZÍKOVÁ Abstrakt: Článek pojednává o projektové metodě a jejím využití pro rozvoj technickyorientované tvořivosti. Prezentuje pedagogický výzkum jehož hlavnímcílem bylo
VYUŽITÍ PROJEKTOVÝCH METOD PRO ROZVOJ TECHNICKY ORIENTOVANÉ TVOŘIVOSTI Read More »
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina B Autoři: JOSEF ŠEDIVÝ MARTINA CHRZOVÁ Abstrakt: V příspěvku autor poukazuje na didaktické aspekty aplikace statistických metod ve výuce technických předmětů. Statistické
6. SEKCE: Výzkum vzdělávacích a učebních procesů Autor: DAGMAR ČÁBALOVÁ Abstrakt: Příspěvek pojednává o výzkumu kooperativního vyučování v praxi2. stupně základních škol. Prezentuje metodologické postupy a závěryz kvantitativně a kvalitativně orientovaného výzkumu.
ZKUŠENOSTI Z VÝZKUMU KOOPERATIVNÍHO VYUČOVÁNÍ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE Read More »
