Autor: Věra Vykoukalová, Jakub Kahánek, Barbora Marešová Abstrakt: Příspěvek podává přehled o výsledcích výzkumu učebnic českého jazyka a matematiky určených pro primární vzdělávání z hlediska výskytu podpůrných grafických znaků a symbolů vázaných […]
TYPY A ÚLOHA GRAFICKÝCH SYMBOLŮ V UČEBNICÍCH PRIMÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Read More »
Autor: Walterová, E. Sekce: Sympozium 3 Anotace: Sympozium se soustředí na základní školu, v ohnisku pozornosti je přechod žáků z prvního na druhý stupeň, který patří ke klíčovým problémům českého
Jedna škola – dva světy? Úskalí přechodu žáků z prvního na druhý stupeň základní školy Read More »
Autor: Eliška Walterová Abstrakt: Pedagogický výzkum v ČR se v posledních letech značně kultivoval, nadějně se rozvíjí zejména na univerzitních fakultách vzdělávajících učitele, avšak strádá relativně nízkou podporou finanční a politickou.
JAK SE DĚLÁ PEDAGOGICKÝ VÝZKUM V ČESKU? Podmínky, instituce, lidé Read More »
Autor: Urbánek, P. Sekce: Sympozium 3 Anotace: Česká základní škola a její členění na dva navazující stupně implikuje kromě řady jiných i otázku související s profesními charakteristikami obou částí učitelského
Jeden sbor – dvě kultury? Read More »
Autor: Jana Wernerová Abstrakt: Výzkumné šetření prezentuje prostřednictvím evaluačního dotazníku názory učitelů 2. stupně základních škol na problematiku přípravného vzdělávání učitelů (hodnocení profesní přípravy ve složce oborově předmětové, oborově didaktické a
HODNOCENÍ PROFESNÍ PŘÍPRAVY NA PEDAGOGICKÝCH FAKULTÁCH UČITELI Z PRAXE Read More »
Autor: Němec, J. Vlčková, K. Sekce: Sympozium 3 Anotace: Příspěvek prezentuje první výsledky výzkumu srovnávajícího klima školy a vnímání školního prostředí žáky na 1. a 2. stupni pěti náhodně vybraných
Vnímání prostředí a klimatu školy žáky na prvním a druhém stupni základní školy Read More »
Autoři: Bergman Max, M. Sekce: Plenární referáty Abstrakt: Plenární referát s názvem „Slepé uličky, nekonzistentnost a povrchnost ve smíšeném designu výzkumu“ otevírá diskusi o vybraných problémech smíšeného designu, s nimiž
Dead ends, inconsistencies, and superficialities, in mixed methods research Read More »
Autor: Votava, J. Sekce: Sympozium 4 Anotace: Příspěvek se zabývá analýzou vybraných výsledků výzkumu vzdělávání dospělých, kterou realizuje pracoviště autora. Článek ke stažení v češtině [PDF]: Autonomie a řízení v
Autonomie a řízení v multidimenzionálním modelu učení dospělých Read More »
Autor: Vlčková, K. Sekce: Koreferáty Anotace Koreferát srovnává pohled na smíšený design výzkumu a jeho aplikaci v českém pedagogickém výzkumu a v zahraničí. Zabývá se otázkou, zda je smíšený design něčím
Smíšený design jako trend v pedagogickém výzkumu v širších souvislostech Read More »
Autor: Veteška, J. Sekce: Sympozium 4 Anotace: Příspěvek se zabývá konceptem celoživotního uceni založeného na osvojování a rozvíjení (klíčových) kompetencí. Článek ke stažení v češtině [PDF]: Význam kvalifikací a kompetencí
Význam kvalifikací a kompetencí v profesním vzdělávání dospělých Read More »
