Autor: Uhlířová Jana, Loudová Stralczynská Barbora Abstrakt: Příspěvek představuje metodu Learning Stories, jako nástroj k zjišťování a hodnocení vzdělávacích procesů u dětí v předškolním věku. Pozornost je věnována teoretickým východiskům metody, […]
Autor: Jitka Jursová Abstrakt: Plnění domácích úkolů a další studijní činnosti vedoucí k přípravě na školní vyučování jsou nedílnou, dynamickou součástí vyučovacího procesu. Jako forma učení jsou pokračováním školní výuky, rozšiřují
DOMÁCÍ STUDIJNÍ ČINNOST Z POHLEDU ŽÁKŮ 2. STUPNĚ ZŠ Read More »
Autor: Vašíček Zdeněk Abstrakt: Ve školním roce 2012/2013 jsem na ZUŠ Tišnov pokračoval v individuální výuce hry na klavír jako CLIL (zahájena 1993). Při komunikaci cizojazyčné (hlavně hudební) slovní zásoby bylo
Hra na klavír jako CLIL: Pokračující vícejazyčná implementace na ZUŠ Read More »
Autor: Vísmeková Eva Abstrakt: Formy a druhy, funkcie a ciele hodnotenia žiakov v edukačnej realite získavajú autentick. charakter v závislosti od učiteľovej individuálnej „filozofie“ edukácie. Tá je z väčšej miery tvorená
Postoje učiteľov primárneho vzdelávania súvisiace s procesom hodnotenia v edukácii Read More »
Autor: Vomáčková Helena, Cihlář David Abstrakt: Příspěvek prezentuje přístupy k terminologickému vymezení hodnot a poukazuje na rozhodující roli rodiny při tvorbě hodnotové orientace žáků mladšího školního věku. Působením výchovy a dalších
Pojetí hodnot žáků mladšího školního věku Read More »
Autor: Wernerová Jan Abstrakt: Příspěvek na podkladě dotazníkového šetření komparuje subjektivní hodnocení obtížnosti profesních činností učitele studenty učitelství 1. stupně ZŠ prezenčního studia po absolvování završující souvislé pedagogické praxe a studenty
Sebehodnocení obtížnosti profesních činností studenta učitelství Read More »
Autor: Wossala Jan Abstrakt: Metoda CLIL je v českém prostředí poměrně nová, probíhá několik projektů nejen pro jejich zavádění do škol, ale i přípravu budoucích učitelů pro tuto metodu na pedagogických
Klima třídy a motivace žáků při využívání metody CLIL ve výuce Read More »
Autor: Zilcher Ladislav Abstrakt: Příspěvek je jedním z výstupů výzkumného šetření, zabývající se komunikací jedinců s poruchami autistického spektra. Primární zaměření je na využívání pejorativ při afektivních záchvatech u jedinců s
Verbální projev žáků s autismem při afektivních záchvatech Read More »
Autor: Kratochvílová Jitka, Pejčochová Hana Abstrakt: V.zkum Mody komunikace prostřednictvím tvůrčích aktivit sleduje shodné a rozdílné komunikační mody a kanály různ.ch skupin respondentů s cílem: definovat aspekty komunikace mentálně, fyzicky, sociálně,
Mody komunikace prostřednictvím tvůrčích aktivit Read More »
Autor: Markéta Bačáková Abstrakt: Právo na vzdělání je jedním ze základních a nezpochybnitelných práv každého člověka. Tento článek ovšem ukazuje, že v případě dětí-přesídlených barmských uprchlíků toto právo zcela naplňováno není
