SEKCE E1 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách
Autor : JARMILA ANTOŠOVÁ
Abstrakt : Stále častěji vyvstává do popředí otázka efektivity vyučovacího procesu. Žáci jsou vyučováni cizímu jazyku od čtvrté třídy. Na konci deváté třídy, tedy pošesti letech výuky, by měli být schopni komunikovat v oblasti jazykových prostředků , řečových dovedností, tematických okruhů a řečových situací v rozsahu daném osnovami pro základní školy. Velmi často je však opak pravdou, žáci nedovedou daný cizí jazyk použít.
Článek ke stažení [PDF] : CIZOJAZYČNÉ VYUČOVÁNÍ Z POHLEDU ŽÁKA