Sekce A – Metodologické problémy pedagogického výzkumu v současném období včetně výzkumu v oblasti metodiky výuky cizích jazyků
Autor : PAVLA ZAJÍCOVÁ
Abstrakt : Cílem příspěvku je:
1) informovat o využití metody sémantické diferenciace (SD) v didaktickém experimentu zaměřeném na žákovské hodnocení textu a na posouzení obtížnosti textu určeného pro učení se cizímu jazyku;
2) zhodnotit možnosti metody v daném kontextu;
3) formulovat některé otázky, jež vyplývají z výsledků experimentu.
Článek ke stažení [PDF] : SÉMANTICKÁ DIFERENCIACE JAKO NÁSTROJ HODNOCENÍ TEXTU ŽÁKEM VE VYUČOVÁNÍ CIZÍMU JAZYKU
Download the article in English [PDF]: Not available