Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání
Autor: Tereza Češková
Abstrakt : Cílem příspěvku je představit kritické didaktické incidenty odehrávající se v problémově orientované výuce na 1. stupni. Základní výzkumná otázka zní: Co způsobuje, že navzdory nastolení problémově orientované úlohy ve výucejejí potenciál není zcela využit?
Klíčová slova: problémově orientovaná výuka, učební úloha, 1. stupeň, kritický didaktický incident
Článek ke stažení [PDF] : Příležitosti k rozvíjení kompetence k řešení problémů ve výuce na 1. stupni (na příkladu přírodovědného učiva)
Title: Opportunities to develop a problem-solving competence in primary education(using an example of rimary science)
Keywords: problem-based learning, learning task, primary education, critical didactical incident
Download the article in English [PDF]: Not available