SEKCE Č. 1: TRANSDISCIPLINARITA V PEDAGOGICKÝCH VĚDÁCH
Autoři: Libuše Samková
Abstrakt: V příspěvku představím vzdělávací pomůcku zvanou Concept Cartoons a své pětileté zkušenosti s jejím inovativním využitím v přípravě budoucích učitelů.
Klíčová slova: Concept Cartoons, didaktické znalosti obsahu, reprezentace praxe, vzdělávání budoucích učitelů
Title: A NOVEL EDUCATIONAL TOOL IN FUTURE TEACHERS’ PREPARATION – CONCEPT CARTOONS AS A REPRESENTATION OF PRACTICE
Abstract: The contribution will present an educational tool Concept Cartoons and my 5-year experience with the tool in future teachers’ preparation. I employed the tool in a novelty role as a representation of practice, and used it for investigating (pedagogical) content knowledge of future teachers
Keywords: Concept Cartoons, pedagogical content knowledge, representation of practice, future teachers
Download the article in English [PDF]: Not available