Autor: Vlčková, K.
Sekce: Koreferáty
Anotace Koreferát srovnává pohled na smíšený design výzkumu a jeho aplikaci v českém pedagogickém výzkumu a v zahraničí. Zabývá se otázkou, zda je smíšený design něčím víc než kombinací kvalitativních a kvantitativních přístupů, metod sběru a analýzy dat.
Článek ke stažení v češtině [PDF]: Smíšený design jako trend v pedagogickém výzkumu v širších souvislostech